Конспект урока «Стадии мейоза. Сравнение процессов митоза и мейоза»

Мырзаканова Эльмира Амантаевна

Учитель биологии

.

.

Раздел долгосрочного плана:

Глава 9.3C Клеточный цикл

Long-term plan section:

9. 3 Сell cycle

Школа: КГУ «СОШЛ № 38»

School:

Дата:

Date:

Ф.И.О. учителя: Мырзаканова Э.А. 

КЛАСС: 9

The class: 9

Количество присутствующих:

Number of attendees:

Отсутствующие:

Missing:

Тема урока:

Lesson topic:

Стадии мейоза. Сравнение процессов митоза и мейоза.

Stages of meiosis. Comparison processes of mitosis and meiosis.

Цель (цели) обучения, на что направлен урок

Learning purpose what the lesson is aimed at

9.2.2.3 охарактеризовать фазы мейоза (characterize the phases of meiosis);

9.2.2.4 сравнивать процессы митоза и мейоза (compare the processes  of mitosis and meiosis)

Цели урока

Lesson objectives

Учащиеся могут:

—        описать процессы, происходящие в каждой из фаз мейоза

(describe the processes occurring in each phase of meiosis);

—        сравнить процессы митоза и мейоза

(compare the processes  of mitosis and meiosis)

Критерии оценивания

Assessment criteria

—        называют фазы мейоза в правильной последовательности

(called meiosis phases in the correct sequence);

—        описывает процессы, происходящие в каждой из
фаз мейоза (describes the processes occurring in each phase of meiosis);

—        перечисляют признаки сходства и различия процесса митоза и мейоза (list signs of similarities and differences in the processes of mitosis and meiosis).

Языковая цель

Language purpose

Описывают процессы происходящие на каждом этапе мейоза, называют различия между митозом и мейозом;

Лексика и терминология, специфичная для предмета:

1. Профаза, метафаза, анафаза, телофаза, цитокинез, деление ДНК, дочерние клетки.

Профаза — Prophase

Метафаза — Metaphase

Анафаза — Anaphase

Телофаза — Telophase

Цитокинез — Cytokinesis

Деление ДНК — cell dision

Дочерние клетки — Sister cells

Гомологичные хромосомы — Homologous chromosomes

2. Веретено, полюсный, экватор, хромосома, хроматида, центромера, ядерная мембрана, ядерный сок.

3. Конденсироваться, более короткий, более толстый, видимый, отделять, двигать, прикреплять, разрывать, строить.

4. Ген, ДНК, гомологичные хромосомы.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Хромосомы конденсируются в течение профазы, становясь более короткими и  видимыми.

Нити веретена деления прикрепляются к хромосомам на центромере.

Хромосомы выстраиваются по экватору.

Нити веретена деления разделяют хроматиды.

Хроматиды отделяются и двигаются к

Привитие ценностей

Данный урок направлен на развитие ценностей академической честности, сплоченности и умения работать в команде, ответственности и лидерства.

Развитие духовной культуры у учащихся на примере “Слов Назидания” Абая.

Предварительные знания

Общее описание клеточного цикла

Знать, что каждая соматическая клетка имеет гомологичные хромосомы. Знать, что хромосомы содержат ДНК (7 класс)

Термины гаплоид и диплоид. Важность митоза в росте и развитии.

План
Stage/ Aim Procedure Resources
 

 

 

Lead in

2 min

5 min

1.      Организационный момент: приветствие, эмоциональный настрой.

Метод «Круг радости».  Ребята, повернитесь к соседу, пожелайте ему всего хорошего на сегодняшний день  на английском языке и пожмите руку.

2.      Повторение материала предыдущего урока.

Биологический диктант по теме «Митоз»

1.    Митоз – это способ деления, когда хромосомный набор ……….

2.    За счет митоза происходят  ……..и……….. многоклеточных организмов.

3.    Митоз – способ деления ……….. клеток.

4.    Фазы митоза:……,   ………,    ……,  …….. .

5.    В ………….. . Ядрышки и ядерная оболочка разрушается. Хромосомы спирализуются.Формируются веретено деления.

ФО: «Три хлопка»

Вызов. Американский биолог, лауреат нобелевской премии  Г. Дж. Миллер писал: «Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевленных, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец — Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растем и существуем».

С помощью наводящих вопросов определить тему урока.

3. Целеполагание. Совместно с учащимися формулируются тема и цели урока. (Determine  the theme and purpose of our lesson.)

Слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Мid-lesson

6 min

10 min

7 min

5 min

4 min

4. Изучение стадий мейоза.  Для этого учащиеся делятся на четыре группы. Учащимся демонстрируется видеофильм «Мейоз». После просмотра видео каждая группа выполняет задание №1.

Задание №1.  «Шаг за шагом»

The task №1.  «Step by step»

Расположите фазы мейоза в правильной последовательности. Охарактеризуйте процессы, происходящие на каждом этапе процесса мейоза.

Учащиеся других групп могут дополнять ответы.

Задание №2. «Словесная мозайка»

The task №2. «Verbal mosaic»

Из предложенных слов составьте предложения на русском и английском языках, характеризующие биологическую особенность мейоза. (групповая работа)

1.    Мейоз – это способ образования гамет, гаплоидных клеток.

Мeiosis is the method of forming haploid cells, gametes.

2.    Мейоз состоит из двух делений, идущих подряд. Он включает в себя 8 фаз.

Мeiosis consists of two divisions in a row. It consists of eight phases.

3.    Мейоз называют редукционным делением.

Мeiosis is called reduction division.

ФО: «Три хлопка»

Задание № 3.

The task №3.  «Specife Compliance».

Заполните таблицу. (групповая работа)

Сравнительная таблица процессов мейоза.

Процесс Для каких клеток характерен Количество делений и фаз
Митоз
Мейоз

продолжение таблицы

Набор хромосом в дочерних клетках относительно материнской Коньюгация и кроссинговоер Биологическая роль Набор хромосом в дочерних клетках

 

Критерий оценивания Дескрипторы:
Перечисляют признаки сходства и различия процесса митоза и мейоза 1.    Понимают где происходит процесс митоза и мейоза

2.    Объясняют особенности деления митоза и мейоза.

5.    Проверка усвоенного материала.

Задание. Прочитайте описание фаз мейоза. Определите, о каких фазах идет речь. Ответ занесите в таблицу.

Фаза мейоза Описание
Сокращаются микротрубочки.
Ядерная оболочка исчезает, центриоли располагаются в противоположных полюсах клетки, но хромосомы соединены между собой.
Биваленты разделяются, и хромосомы расходятся к разным полюсам.
Гомологичные хромосомы соединяются в пары, происходит кроссинговер.
Образуются дочерние клетки, имеющие гаплоидный набор хромосом, где каждая хромосома состоит из двух хроматид.
Хромосомы укорачиваются и конденсируются.
Хроматиды расходятся к противоположным полюсам клетки.
Критерий оценивания Дескрипторы:
могут охарактеризовать фазы мейоза 1.    Определяет название фаз мейоза, соответствующих приведенному описанию.

Мейоз видео: https://www.youtube.com/watch?v=NGN15TpwAeE

https://goo.gl/dYbC2H

Учебник

Дополнительный материал

Рисунки (фазы мейоза)

(Веревка, прищепки)

Слайд

Приложение №1

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

(таблица),

слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

(задание, критерии оценивания)

 

 

 

1 min

6. Рефлексия: «Дерево Успеха»

—        что узнал, чему научился;

—        что осталось непонятным;

—        над чем необходимо работать.

Вопросы учащиеся могут написать  на стикерах.

Стикеры