Competition of English fairy-tales and English songs

Садыкбекова Диляра Касымбековна
Преподаватель английского языка
.
.
Aims: Educational – to enlarge vocabulary and how to behave on the stage
Developing — to develop oral skills and logically thinking
Bringing-up – to respect traditions of English-speaking countries
Equipment: interactive blackboard, costumes
Interdisciplinary connection: Russian reading
The Process of the Lesson
— Good afternoon, dear teachers, jury, students and participants of our party.
— Our party is devoted to the competition of English songs and English fairy-tales.
— The following groups will participate in our party – 101, 103, 104, 107, 111, 201, 202, 309.
— Let’s greet our jury.
— Поприветствуем жюри.
— Let’s greet the students of the second-year course 202 group. Song «I love you like a love song baby» by Selena Gomez.
(202 song «I love you like a love song baby»)
— Маргарита, а ты носила когда-нибудь бабушке пирожки?
— Бабушка пекла сама мне пирожки… В следующей сказке увидим как героиня несла гостинцы к бабушке.
— Поприветствуем группу 201. Сказка «Маша и медведь» — «Masha and bear».
(201«Masha and bear»)
— Маргарита, а ты любишь бриллианты?
— Я думаю, все девушки и женщины любят бриллианты…
— Поприветствуем студентов второго курса группы 202 с песней «Diamonds» by Rhianna.
(202 song«Diamonds» by Rhianna )
— А ты в курсе, что наши студенты умудряются поместиться в домике-теремке?
— В следующей сказке студенты покажут, возможно ли это сделать или нет…
— Let’s greet the students of the first-year course 101 group with a fairy-tale «Wooden House».
(101 «Wooden House»)
— Маргарита, тебе известно что-нибудь об Американской R&B и диско группе под названием «Earth, Wind and Fire»?
— «Земля, ветер и огонь?» Да. Группа 107 исполнит песню этой группы. Let’s greet the students of the second-year course 107 group. Song «September» by Earth, Wind and Fire.
(107 song «September» by Earth, Wind and Fire)
— А ты веришь в чудеса?
— Да. Сейчас увидим чудо, которое произойдет в сказке. Let’s greet the students of the first-year course 104 group with a fairy-tale «The Elves and the Shoemaker» by brothers Grimm .
(104 «The Elves and the Shoemaker» by brothers Grimm)
— Есть Американская поп-рок и рок группа под названием «Train», что означает поезд. И снова поприветствуем группу 107 с песней этой группы под названием «Drive by» by Train.
(107 song «Drive by» by Train)
— Ты пробовал когда-нибудь жить в ледяной избушке?
— Нет. Но в следующей сказке это возможно было только зимой. Let’s greet the students of the first-year course 103 group with a Russian nation fairy-tale «Hare. Fox and Rooster».
(103 a fairy-tale «Hare. Fox and Rooster»)
— Переведи слово на русский язык Chandelier.
— Это люстра.
— Следующая песня называется Люстра Chandelier.
(104 song «Chandelier» by Sia)
— Последняя сказка.
— Let’s greet the students of the second-year course 104 group. Song
— Let’s greet the students of the first-year course 107 group with a fairy-tale «Beauty and the Beast» by Jeanne-Marie Leprince de Beaumont.
(107 a fairy-tale «Beauty and the Beast»)
— А ты любишь путешествовать? Хочешь билет в один конец на поезд?
— В следующей песне студенты споют про билет в один конец. Let’s greet the students of the first-year course 103 group. Song «One way ticket» by Eruption.
(103 song «One way ticket» by Eruption)
— Переведи мне английское слово «Cinderella».
— Ты меня проверяешь? Это Золушка. Let’s greet the students of the first-year course 111 group with a fairy-tale «Cinderella» by Brothers Grimm.
(111a fairy-tale «Cinderella» by Brothers Grimm)
— Margarita, do you want to say me anything?
— Yes, I want to say something.
— Let’s greet the student of the second-year course 201 group. Song «Milk and toast» by Roxette.
(201 song «Milk and toast» by Roxette)
— Давайте подведем итоги сегодняшнего конкурса.
— Let’s thank our participants!!!