«Ең үздік аудармашы» интеллектуалды сайысының сценариі

Сапарбаева Дина Туребаевна
Кадебаева Каракоз Бахтияровна
Ағылшын тілінің оқытушысы
Мақсаты: Тіл дамыту аясында ағылшын тілін жетік меңгерту және алған білімдерін шыңдау.
Сабақтың түрі: интеллектуалды сайыс
Көрнекіліктер: видео көрсетілім, кеспелер, мәтіндер.
Ұран:
“I’m a part of the world,                        «Мен әлемнің бір бөлігі,
And the world is a part of me”                Әлем менің бір бөлігім»
  1. Әнұран
Асель: Саламатсыздарма  құрметті оқытушылар мен білім алушылар! Бүгінгі  «The Best Interpreter” интеллектуалды сайысымызға жиналу мақсатымыз колледж білім алушыларының үштілділік білім деңгейін көрсету болып табылады.
Толқын : Good afternoon, teachers and students! Welcome to our intellectual show” The best interpreter”! We are glad to see you! We hope that you’ll enjoy the competition today.
Асель: Тарихи жолмен Қазақстанда 100-ден астам тілдер жұмыс істейді және дамып келеді, қазақ тілі -ана тіліміз, орыс тілі —  қарым-қатынас тілі, ал, ағылшын тілі — халықаралық деңгейдегі тіл.
Толқын: English is a world language. It’s the language of progressive science and technology, trade and cultural relations, commerce and business. More than 350 million people speak English. Geographically, it’s the most widespread language on earth.
Асель: Құрметті қонақтар! Сайысымызды бастамас бұрын, колледжіміз жайлы қысқаша мәлімет берсек. Бейнетаспаға назар аударыңыздар!
  • Алдарыңызға «Шет тілі мұғалімі» және «Аударма ісі» мамандықтарының білім алушыларын  шақырамыз.
  1.  Оразалі Шуғыла
  2.  Әмзе Мәдина
  3.   Жузбай Аңса
  4.  Арстамбай Бахытжан
  5.  Байсеитова Жанель
  6.  Есенбаева Гүлмира
Асель: Енді сайыскерлерімізді әділ бағалап, ең үздік аудармашыны таңдайтын қазылар алқасымен таныстырып өтейік.
Толқын: Let me introduce our judges.
Толқын: Болашақ жоғары колледжінің оқу ісі жөніндегі орынбасары Жилхайдарова Перизат Дарханқызы.
Толқын: Болашақ колледжінің әдіскері: Сулейкулова Гүлбану Оралбаевна
Асель: «Тіл пәндері» кафедрасының меңгерушісі: Сапарбаева Дина Туребаевна
Асель: «Информатика» пәнінің оқытушысы: Рахымбаев Нұрсұлтан Өмірәліұлы
Толқын: Бүгінгі сайысымызды әділ бағалау үшін, колледжімізге арнайы қонақ болып келіп отырған қонағымыз «Назарбаев зияткерлік мектебінің»  мұғалімі Мистер Max. Now, I would like to introduce you Mr. Max as a member of judge of our competition. You are welcome!!!
Толқын: Dear friends! I’m glad to see you in our competition which is called “The best Interpreter”. We have six students who will compete to each other. I think that the game will be interesting and useful for you. We wish everybody good luck!

Асель:  Сайысымыз 5 кезеңнен тұрады.
  1. кезең.     “Who am I”   Таныстыру.
  2. кезең      “Who is faster?” «Кім жүйрік»?
  3. кезең      “Speaker”    «Спикер»     
  4. кезең      “Translator” «Аудармашы»
5. кезең       “Karaoke”    «Караоке»
Асель: Ал ендеше, қатысушыларымыз өз таныстыруларын дайындап болғанша, ортаға биші жігіттерімізді шақырамыз.
Толқын: Our competition consists of  5 rounds
Асель:  Сайысымызға қайта орала отырып, сайыстың кезеңдерімен шарттарын таныстырып өтейік.

  1. кезең. “Who am I”  “Таныстыру.    
Each participant introduces themselves.
  • кезең    “Who is faster?” “Кім жүйрік?
         Бұл кезеңде экранда көрсетілген тақырыптардың біреуін таңдап, сұрақтарға жылдам жауап беру керек. In this round each student has to choose one topic and answer the questions.
Let’s introduce with the following criteria of this stage:
  1. Fluency
  2. Knowledge on different sphere of education
Famous people Holidays
Food Education
Sport History
Traditions and customs
Questions about famous people:
  1. Who was the mother of Prince William and Prince Harry? (Princess Diana)
2. Who is the winner of   “I’m a singer” in China?   (Dimash Kudaybergen)
3. The name of the present British Queen    (Elizabeth II)
4.  Who was the 1st President of the USA?  (G. Washington)
Questions about education:
  1. Who opened the first school in Kazakhstan? (I. Altynsarin)
  2. What is the oldest university in the UK? (Oxford university)
  3. How many letters are there in English alphabet? (26)
  4. The first level of English learning in Kazakhstan?  (Elementary, Primary)
Questions about food:
1. What is the main dish of Thanksgiving dinner? ( Turkey)
2. What sort of apple is the symbol of Almaty? (Apport)
3.  Where is the pizza from? ( Italy)
4. What is the Kazakh National sausage that made from horse meat? (Kazy)
Questions about history:
  1. Who was the famous Kazakh scientist, traveler and geographer of Kazakhstan?
(Ch. Valikhanov)
  • The real name of Abylai Khan?(Ablmansur)
  • Who discovered  America?(Amerigo Vespucci)
  • When was the Great Fire in London? ( 1666)
Questions about traditions and costums :
1. A custom according to which somebody who brought home a good news? (Syuinshy)
2. What is the name of the traditional ceremony at 11 o’clock near Buckingham Palace? (Changing of the Guards)
3. What do children hang above the fireplace at Christmas night?  (Socks)
4. The national headwear  of Kazakh married women?( Kimeshek )
Questions about holidays:
   1.  When do children go from one house to another and say “Trick or treat?” (Halloween)
     2.  On this day people give postcards and presents to each other and tell about their love. What holiday is it?  (St.Valentine s Day)
     3. What is the day of National Independence in the USA? (July 4)
     4. When is The Independence day celebrated in Kazakhstan? (16 December)
Questions about sport:
     1. Who is the well-known Kazakhstan’s   boxer all around the world? (G. Golovkin)
     2. What is American’s national sport? (Baseball)
     3. How many years must pass from one Winter Olympic to another? (4 years)
     4. How many players are there in football team? (11)
3 кезең   “Speaker”   Спикер
  Үшінші кезең бойынша тақтада шыққан суреттерге тақырып беріп, 3 минутта әңгіме құрау қажет. Сонымен қатар, әр қатысушы шағын әңгіменің грамматикасына, сөз байлығына және ой ұшқырлығына көңіл бөлулері керек.
Толқын:    In this round, students have to describe the picture and make a story in 3 minutes.
Let’s introduce the following criteria of this stage:
  1. Pronunciation and Narrating
  2. Vocabulary on the picture
4  кезең.   “Translator” «Аудармашы»
    Асель: Бұл кезеңде қатысушыларымыз қазақ тілінде берілген мақалды орысша және ағылшынша  аудару керек. Әр қатысушыға екі мақалдан беріледі. Жауап бере алмаған жағдайда, басқа қатысушылар бағын сынай алады.
Толқын:   Our participants will translate proverbs into Russian and English. They will be given 2 proverbs for each student.
  1.     Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады.
        Знание-сила.
        Knowledge is power
  •     Бес саусақ бірдей емес
         Пять пальцев не одинаковы
         Not all bread is baked in one oven
  •      Ел мен көрген еленбес.
         Одна голова хорошо, две головы лучше.
         Two heads are better than one.
  •      Бейнетсіз зейнет жоқ.
         Без труда не поймаешь и рыбку из пруда.
         No pain, no gain.
  •      Аспандағы сұңқардан, қолдағы тұрымтай жақсы.
         Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
         Bird in the hand is worth two in the bush
  •      Ештен кеш жақсы.
         Лучше поздно чем никогда
         Better late than never
  •      Іздеген мұратқа жетеді
         Кто ищет, тот всегда найдет.
         Where there is a will, there is a way.
  •      Жоқ кездегі дос-дос, бар кездегі дос-бос.
         Друг познается в беде
         Friend in need is a friend indeed.
  •      Көп сөз- қола, аз сөз – алтын
         Слово – серебро, молчание – золото.
         Silence is golden,  speech is silver.
10)    Бір қарын майды бір құмалақ шірітеді.
          Паршивая овца все стадо портит.
          One drop of poison spoils the whole ton of wine
11)     Әр елдің салты басқа, иті қара қасқа
          Сколько стран,столько обычаев
           Every country has its own customs
12)    Денсаулық -зор байлық
           Здоровье дороже богатства
       Good health is above wealth
 5 кезең.  “Karaoke”    «Караоке»
Асель:   Бұл кезеңдебарлық қатысушыларымыз әнді екі қайталап тыңдайды. Сосын берілген парақшадағы бос орындарды тиісті сөздермен толықтыру қажет.
Толқын:   This time a song will be listened twice then you have to fill the gaps with necessary words.
Асель:  Осымен, құрметті білім алушылармен қонақтар  сайысымыз аяқталды. Жеңімпазарымызды анықтап болғанға дейін, білім алушыларының дайындаған көрінісін тамашалаңыздар.
Ән:    Аі-18 білім алушысы Ақмаржан
    Конкурсымыздың жеңімпазын анықтау үшін, Жилхайдарова Перизат Дарханқызын, Сурашова Айнаш Серікқызын, Мистер Максты ортаға шақырамыз.
 Concluding part
  • So, thank you for the competition. We wish you  health, we wish you joy! Good – bye!
   Бүгінгі ойынға қатысушыларға алғысымызды білдіреміз.