Электрический каламбур

Кабанина Татьяна Валерьевна
Учитель физики
.
.
Цель: в яркой и увлекательной форме закрепить и углубить знания учащихся по теме «Электричество», полученные на уроках; развитие интереса к изучению физики; развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде и рационально организовывать свою деятельность; воспитание культуры рационального использования электроэнергии; воспитание самостоятельности, ответственности, творческой активности.
План.
  1. Организационный момент.
  2. Ознакомление с правилами игры.
  3. Проведение мероприятия.
  4. Подведение итогов.
  5. Рефлексия.
Тип : дидактическая игра
Оборудование: таблички с указанием пунктов назначения, портреты учёных Ампера, Ома, Вольта, амперметр, вольтметр, реостат, счётчик электроэнергии, лампа накаливания и энергосберегающая лампа, карточки с заданиями.
   Эпиграф: «Энергосбережение– не экономия, а умное потребление!
Ход мероприятия
  1. Организационный момент
Звучит музыка
— Здравствуйте! Проверьте, все ли вы готовы? У вас на столе лежат карточки с изображением тучи и солнца. Покажите, какое у вас настроение. Я очень рада, что у вас все отлично. В народе говорят: «Здоровому — все здорово!» Здоровый человек приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и отдыхать!
Чтобы узнать, о чем сегодня пойдет речь, давайте отгадаем загадку.
По тропинкам я бегу,
без тропинки не могу.
Где меня, ребята, нет,
не зажжется в доме свет. 
(электрический ток)
Видеоролик
Вдруг что-то произойдет, и электричество просто исчезнет. Да, жизнь просто остановится!
Путешествуя по стране, мы проверим знания, умения, вычислительные навыки и эрудицию по теме «Электрические Каламбур».
Сегодня вспомним все о токах –
Заряженных частиц потоках
И про источники, про схемы,
И нагревания проблемы,
Ученых, чьи умы и руки                       
Оставили свой след в науке,
Приборы и цепей зако         ны,      
Кулоны, Вольты, Ватты, Омы.
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем
  1. Ознакомление с правилами игры.
В викторине принимают   участие обучающиеся параллели 8-ых классов.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, на котором указаны пункты назначения и учётная карточка. Время нахождения в каждом пункте ограничено (до 5 минут). Если времени затрачено больше, то снимается один балл. В одном пункте назначения не должно находиться более одной команды. Побеждает та команда, которая наберёт большее количество баллов. Дополнительные баллы команда может получить за дисциплинированность, сплочённость .
3.Проведение мероприятия.
1конкурс назначения «Блиц опрос»
  1. Что называется электрическим током?
  2. Что называется работой тока? От каких величин зависит работа тока, в чем они выражаются?
  3. Какой закон объясняет тепловое действие тока?
  4. Обозначение, единицы измерения, формула для расчёта силы тока?
  5. Прибор для измерения силы тока и способ его подключения?
  6. Что такое напряжение?
  7. Обозначение, единицы измерения, формула для расчёта напряжения?
  8. Прибор для измерения напряжения и способ его подключения?
  9. Электроскоп это…?
  10. Какой прибор измеряет величину электрического заряда?
  11. Какие заряды существуют?
  12. Слово электрон произошло от слова….
  13. При каком условии происходит электризация тел?
  14. Какой заряд получается при натирании стеклянной палочки о шелк?
  15. Как взаимодействуют заряды?
  16. Что существует вокруг электрического заряда?
За каждый правильный ответ 1 балл.
2 конкурс  «Физическая эстафета» (соединить стрелками).
За правильный ответ 1 балла.
                 Установить соответствие:
    A                    сила тока               (Дж)
     I                    заряд                      (с)
    q                     время                     (Кл)
    U                    работа                    (А)
     t                    напряжение            (В)
3 конкурс  «Портретная галерея»
Я вам буду зачитывать вопрос, а вы дорогие друзья поднимите табличку с фамилией того ученого, о котором, по – вашему мнению идет речь. За каждый правильный ответ 2 балла.
  • О нем великий Максвелл сказал: «Исследования…, в которых он установил законы механического взаимодействия электрических токов, принадлежат к числу самых блестящих работ, которые проведены когда – либо в науке. Теория и опыт как будто в полной силе и законченности вылились сразу из головы «Ньютона электричества». На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был также добр и так же прост, как и велик». (Андре-Мари Ампер)
  • Он был рыцарем Почетного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрел электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов».(Алессандро Вольта.)
  • Он открыл один из важнейших законов – количественный закон цепи электрического тока. Он установил постоянство силы тока в различных участках цепи, показал, что сила тока убывает с увеличением длины провода и с уменьшением площади его поперечного сечения. Он нашел ряд из многих веществ по возрастанию сопротивления (Георг Ом)
4 конкурс  «Город Энергии»
Задание: что вы понимаете под термином «энергосбережение» (2 балла), составить из этого слова как можно большее количество слов (1 балл и 1 балл получит команда в конце игры, которая составила большее количество слов,                   и 1 балл за самое длинное и оригинальное   слово). Всего можно набрать 5 баллов.
5 конкурс «Найди ошибку» 
Найди ошибку в эклектических цепях.  Найди ошибку в определении.
6 конкурс  « Капитанов
Действие электрического тока на тело человека (оказание первой помощи пострадавшему).
Ток, который протекает по телу, согласно закону Ома, зависит от приложенного напряжения и сопротивления тела. Сухая кожа имеет высокое сопротивление.
При сухой коже сопротивление между крайними точками тела, например, от ноги до руки может быть 100000 Ом. Полное сопротивление тела между потными руками
Тогда: 
Наиболее чувствительными к электрическому току являются мозг, грудные мышцы и нервные центры.
Действие тока вызывает сокращение мышц, судороги.
При поражении током надо, прежде всего, освободить человека от дальнейшего воздействия электрического тока. При таком напряжении можно использовать сухую палку, доску и т.д.
Нельзя работать неизолированными руками. Для изоляции себя от земли и от пострадавшего, подающий помощь, может надеть резиновую обувь, встать на сухую доску, надеть резиновые перчатки.
Пострадавшему надо дать полный покой, расстегнуть одежду, дать понюхать нашатырный спирт, растереть и согреть тело.
Если пострадавший не подает признаков жизни, следует применить приемы искусственного дыхания и массажа сердца.
В любом случае при поражении током надо вызвать врача.
Подведение итогов. Награждение команд.
Вот закончена игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился?
Кто в путешествии отличился?
Рефлексия.
Выбрать смайлик, который отражает эмоциональное состояние каждого участника мероприятия.