Больше, меньше, равно

Лопарева А.В.
.
.
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке 1.1.1.2 читать, записывать и сравнивать однозначные числа /числа от 11 до 20
Цели урока                      Все учащиеся смогут прочитать, записать и сравнить однозначные числа

Большинство учащихся смогут:

объяснить результаты сравнения однозначных чисел, с использованием знаков «=», «>», «<».

Некоторые учащиеся смогут сделать выводы в сравнении  однозначных чисел.

Критерии оценки Записывает однозначные числа до 10.

Сравнивает однозначные числа до 10.

Языковая цель Учащиеся смогут  применять математическую терминологию «число», «цифра»,  «равенство», «сложение», «вычитание»

Ключевые слова и фразы: больше, меньше, равно, столько же, длиннее, короче;

Вопросы  для обсуждения:

Как сравнить предметы  в множествах?

Каких грибов больше?

Что нужно сделать, чтобы грибов стало поровну?

Привитие ценностей Соблюдать нормы речевого этикета. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очередность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках. Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.
Межпредметная связь Познание мира
Предыдущее обучение Знание последовательности чисел до 10. Понятия больше, меньше