Формирование у студентов духовно-нравственных ценностей на уроках истории

Малденова Рузахан Тасмаганбетовна
Преподаватель истории
.
.
Актуальность:  В Государственной программе развития образования и науки Республики Казахстан на 2016 — 2019 годы обозначен ряд проблем в области технического и профессионального образования, среди которых наиболее первостепенными и нуждающимися в решении, на наш взгляд, являются следующие:
— по итогам опроса ОЭСР (Организации  экономического сотрудничества и развития) 70 % компаний Казахстана считают низкий уровень подготовки кадров серьезным препятствием для развития бизнеса;
— низкими являются показатели колледжей, подтверждающих качество подготовки специалистов. Только 16 % из них прошли национальную аккредитацию.
Таким образом, подготовка высокопрофессионального компетентного специалиста является актуальной проблемой казахстанского современного профессионального образования в свете новых социально-экономических требований общества.
В рамках проблем, обозначенных на государственном уровне, наш колледж работает по следующей методической проблеме: «Организация учебного процесса с применением инновационных образовательных и информационных технологий в подготовке современных специалистов.
Инновационные технологии ориентированы на формирование системного творческого технического мышления учащихся  и их способности самостоятельно генерировать нестандартные идеи при решении творческих задач. Но несмотря на это нельзя забывать о воспитательном аспекте. Воспитание  чувства патриотизма и любви к своей Родине является одним из главных направлений  в учебно-воспитательном  процессе.
Методическая  тема: «Формирование у учащихся духовно-нравственных ценностей на уроках истории», над которой мнойведется работа, является актуальной на сегодняшний день, поскольку она отвечает требованиям  государственной политики в области образования.
Цель: Работа по данной методической теме направлена  на формирование казахстанского патриотизма, любви к Родине, готовности молодежи к осуществлению успешной профессиональной деятельности в условиях современных требований профессиональной сферы.
Дисциплина «История» представляет собой курс, на котором теоретической основойподготовки компетентных специалистов являются научные труды исследователей в области компетентностного подхода Д.Ю. Адоняева, Н.М. Кришталь, Т.В. Бердяевой, А.И. Сурыгина; научно-методические материалы П.А. Кудина, Б.Ф. Ломова, А.А. Митькина,  Г.Б. Минервина, Б.В. Нешумова, Ю.С. Сомова, А.А. Барташевича, И.Б. Веторовой, А.Е. Голубевой, В.Б. Устина, О.В. Чернышева  и др.
Методы обучения: Для решения проблемы на занятиях по истории, используются такие методы обучения, как: проблемный метод, метод «мозгового штурма», метод проектов, а так же игровые формы и методы обучения (ролевая игра, разыгрывание ситуаций, имитирующих профессиональную среду), которые способствуют успешному освоению учащимися учебного материала и формированию у них не только специальных знаний, умений, навыков, способностей, но и овладению обучающимися специальными и профессиональными компетенциями. Поскольку создают развивающую среду, частично или полностью имитирующую профессиональную.
  2011 г. – 2013 г. – Поиск и сбор теоретического материала по данной методической теме; изучение и анализ соответствующей научно-теоретической и методической литературы; разработка отдельных практических заданий и упражнений по истории; сбор наглядно-демонстрационного материала.
         2014 г. – 2017 г. – Разработка  методического  пособия  «История Казахстана (Новое время 18в. -начало 19вв)ивнедрение в практику преподавания. Работая над данной проблемой понимаешь, что одними уроками нельзя здесь ограничиться.
 Данная проблема требует большой внеклассной, краеведческой работыучастия в научно-практических конференциях, форумах, конкурсах:
В июне 2014г. студенты нашего колледжа приняли участие в научно-практической конференции «Истоки нравственности родной земли» проходившей в ОУНБ им.С.Муканова, где студенты познакомили с творчеством писателя  С.Муратбекова.  Ежегодно мы с ребятами  принимаем участие в республиканской акции «Бессмертный полк», данное мероприятие направлено на формирование казахстанского патриотизма и любви к Родине.
Участие в конкурсе рисунков, фотографий  «Мой многоликий Казахстан» посвященному 20–летию Ассамблеи народа Казахстана, проходивший в СКГУ в  2015г, где студенты заняли 2-место. Участие в поиске архивных материалов незаконно репрессированного КутемгеноваСадвакаса 1869 года рождения, уроженца  и жителя аула АлимТельмановского сельского совета Исилькульского района Омской области (2016г).Участие в республиканской акции «Письмо с фронта»(май, 2016г).Участие в мероприятии посвященном подвигу 28 панфиловцев «Их подвиг бессмертен», февраль 2017г.
Ежегодное проведение  и участие студентов колледжа в конкурсах стихов, сочинений, фотографий «Мой Казахстан», посвященное Дню Независимости РК.
Результативность: Работа по методической теме имеет определенные результаты, которые проявились, как в положительной  динамике качества обучения по  дисциплине, так и в успехах и достижениях учащихся  многие из которых являются участниками и победителями областных конкурсов.
 -Благодарственное письмо учащимся колледжа СКУ за активное и творческое участие в работе научно-практической конференции «Истоки нравственности родной земли».
-Диплом  2 степени в конкурсе фотографий «Мой многоликий Казахстан» посвященному 20–летию Ассамблеи народа Казахстана  СапашеваМолдир.   
-Диплом  за занятое 2 место среди колледжей в конкурсе рисунков «Мой многоликий Казахстан»посвященному 20–летию Ассамблеи народа Казахстана  Аскерова Алтын.