Информация для потребителей о непродовольственной продукции

Картабаева Куляш Мирашевна
Преподаватель специальных дисциплин, магистр экономики
.
.
Сабақтың мақсаттары / Цели урока:
Білімдік / образовательная:   Дать  понятие о информации для потребителей детских товаров .Объяснить  маркировку и состав   игрушек.
Дамытушылық / развивающая:  Формировать умение   распознавать маркировку  продукции.
Тәрбиелік / воспитательная: Воспитать  чувство ответственности специалиста  в  определении отличительных признаков  продукции , привить интерес к предмету и профессии.
Пәнаралық байланыс/ Межпредметная связь: Товароведение,  Стандартизация продукции.
Көрнекі құралдар / Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал, конспект, презентация.
                   Сабақтың барысы / План занятия
I.Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть
 Оргмомент: 2 мин ( приветствие, постановка целей урока)
  1. II. Өткен материалды қайталау және тексеру / Опрос пройденного материала 10мин.
  2. Ответы на вопросы (блиц- турнир)- 5 мин.
  3. Индивидуальная карточка -3 чел.
                                          Вопросы
  1. Расшифруйте ДСД ?
  2. Расшифруйте ПДК?
  3. Назовите один из самых распространённых токсикантов?
  4. Токсичный элемент способный накапливаться в организме?
  5. 4 самый распространенный элемент?
  6. Тесты всем-6 вопросов-5 мин- взаимопроверка.
Заключение по  первому этапу.  
III. Жаңа тақырыпты өту / Изучение нового материала:  -35мин.
Ситуация в магазине ( вступление в тему).
 Знакомство с темой урока.
Вопрос к студентам : « Что вы  хотите узнать сегодня на уроке?»
Определение целей урока вместе со студентами.
                                                   План
1. Информация для потребителей детских товаров: выбираем безопасные игрушки.
  1. Маркировка игрушек и состав игрушек.
  2. 3. Требования к обеспечению безопасности игрушек
1.Информация для потребителей детских товаров: выбираем безопасные игрушки
    Спрос на игрушки в нашей стране всегда был, есть и в связи с увеличением рождаемости будет только увеличиваться. Игрушками сегодня переполнены не только торговые центры, специализирующиеся, непосредственно, на реализации детских товаров, но даже и продуктовые магазины многих крупных торговых сетей.
Игрушки — это особый вид товаров, предназначенных для воспитания детей. Они способствуют их умственному и физическому развитию, помогают познавать окружающий мир, приучают к труду, формируют характер. Проблема зачастую в том, что недобросовестные производители удешевляют свою работу и применяют опасное сырье, а потребительские свойства игрушек проявляются при их использовании детьми в процессе эксплуатации. Нередко возникают проблемы со здоровьем из-за некачественных материалов, из которых сделана игрушка. Как сделать правильный выбор из многообразного ассортимента игрушек и распознать наиболее безопасную? Об этом посвятим наш урок.
Основным документом, которым регламентируются требования к указанной продукции, является Технический Регламент Таможенного Союза «О безопасности игрушек», который устанавливает требования к их безопасности. Игрушка должна быть разработана и изготовлена таким образом, чтобы она не представляла опасности для жизни и здоровья детей и лиц, присматривающих за ними, и обеспечивала отсутствие  риска обусловленного конструкцией игрушки и применяемыми материалами. Кроме того, риск при использовании игрушек должен соотноситься с возрастными особенностями детей. Так для детей до 3 лет не допускается применение в игрушках натурального меха, натуральной кожи, стекла, фарфора, ворсованной резины, картона и бумаги, набивочных гранул размером 3 мм и менее без внутреннего чехла, наполнителей игрушек, подобных погремушкам, размер которых во влажной среде увеличивается более чем на 5%.Размер игрушек, а также составных частей к ним для детей до 3 лет должен исключать их попадание в верхние дыхательные пути. Такое же требование актуально для игрушек, непосредственно закрепляемых на пищевых продуктах. Материалы, из которых изготовлены игрушки, должны быть чистыми (без загрязнений), неинфицированными. Не допускается применение вторичного сырья, полученного в результате повторной переработки материалов, бывших в употреблении. Защитно-декоративное покрытие игрушек должно быть стойким к влажной обработке, действию слюны и пота. Не допускается поверхностное окрашивание и роспись игрушек-погремушек и игрушек, контактирующих со ртом ребенка.
Игрушка и ее составные части, включая крепежные детали,
должны выдерживать механические нагрузки, возникающие при использовании игрушки по назначению, при этом она не должна разрушаться и должна сохранять свои потребительские свойства.
Риск травмирования ребенка должен быть исключен, посредством следующих мероприятий:
— доступные кромки, острые концы, жесткие детали, пружины, крепежные детали, зазоры, углы, выступы, шнуры, канаты и крепления игрушек должны быть качественно обработаны,
— приводные механизмы движущиеся составных частей игрушки должны быть не доступны для ребенка.
 
  1. Маркировка игрушек и состав игрушек
Маркировка игрушек должна быть достоверной, проверяемой, четкой, легко читаемой, доступной и для осмотра и идентификации. Наносится изготовителем и импортером, место и способ нанесения выбирают они же.
Какую информацию должна содержать маркировка:
— наименование игрушки;
— наименование страны, где изготовлена игрушка;
— наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, информацию для связи с ними;
— товарный знак изготовителя (при наличии);
— минимальный возраст ребенка, для которого предназначена игрушка или пиктограмма, обозначающая возраст ребенка;
— основной конструкционный материал (для детей до 3 лет) (при необходимости);
— способы ухода за игрушкой (при необходимости);
— дата изготовления (месяц, год);
— срок службы или срок годности (при их установлении);
— условия хранения (при необходимости).
опережающие   задания
  1. Требования к информации (маркировке) о товаре и изготовителе- Анжела -(сообщение)-5мин.
  2. Рекомендации по выбору игрушек – Алина  (сообщение)-5мин.
  3. 3. Требования к обеспечению безопасности игрушек
Перед выпуском в обращение игрушки должны пройти подтверждение соответствия требованиям безопасности, содержащимся в Техническом регламенте. Подтверждение соответствия игрушек осуществляется в форме сертификации (сертификат соответствия).Игрушки не должны оказывать местное кожно-раздражающее действие. Материалы, из которых изготовлены игрушки, должны быть чистыми (без загрязнений) и не инфицированными. В игрушках для детей до 3-х лет не допускается применение натурального меха, натуральной кожи, стекла, фарфора, резины, картона, бумаги, набивных гранул, размером 3 мм и менее, миграции химических веществ 1-го класса опасности.
Защитно-декоративное покрытие игрушек должно быть стойким к влажной обработке, действию слюны и пота.
Не допускается поверхностное окрашивание и роспись игрушек, погремушек, контактирующих с полостью рта ребенка.
Мягконабивная игрушка не должна содержать в наполнителе твердых или острых инородных предметов, швы должны быть прочными.
Мягконабивные игрушки, карнавальные костюмы и карнавальные игрушечные изделия (например, бороды, усы, парики, маски, короны), а также игрушки, в которых может разместиться ребенок, должны быть пожаробезопасными.
Игровой комплект, включающий химические вещества и не относящийся к комплектам для химических опытов, не должен содержать вещества или реактивы, которые могут при смешивании воспламениться, а также образовывать вредные пары или газы. Игрушка и ее составные части, включая крепёжные детали должна выдерживать механические нагрузки, возникающие при использовании игрушки по назначению, не должна разрушаться и должна сохранять свои потребительские свойства. В электрической игрушке, а также ни на одной ее составной части, номинальное напряжение не должно превышать 24 В.
Детали игрушек, контактирующие или способные контактировать с источником электрической энергии, а также кабели, провода должны быть изолированы и механически защищены с целью исключения риска поражения электрическим током. Шнуры для летающих игрушек должны быть неметаллическими-игрушек должна быть достоверной, проверяемой, четкой, легко читаемой, доступной и для осмотра и идентификации.
Беседа со студентами
  1. IV. Закрепление -25 мин
  2. Как должна быть разработана игрушка?
  3. Перечислить и охарактеризовать виды игрушек  ?
3.Что входит в состав  китайских игрушек?
  1. Что входит в состав российских игрушек?
  2. Что включает требования к обеспечению безопасности игрушек?
-разыгрывание производственной   ситуации-  ( на экране в виде кинофильма)-студенты демонстрируют ситуацию.
                                  
На что нужно обратить внимание  при покупке детских игрушек?
 
  1. V. Қорытынды жасау/Подведение итогов   урока, оценки  5 мин.
  2. VI. Үй тапсырмасы /Домашнее задание 2 мин.-по данной теме подготовить дополнительную информацию
VII.Әдебиет/Литература- Л-15,стр 44-51,  Аскарова Е.С. Стандартизация, метрология и сертификация-2011г.