Применение ЭВМ в медицине и здравоохранении

Абилшаикова Асем Зайниденовна
Преподаватель информатики
.
.
В школе я преподавала курс «Информатики» куда входили такие разделы как: Введение в предмет Информатики; Операционная система; Программы пакета Microsoft Office; Информационные технологии; Программирование; Компьютерная графика и 3D моделирование. В образовательной программе медицинского колледжа по дисциплине «Информатика» есть разделы, которые я преподавала в школе, однако  мы изучаем «Информатику» более углублено, благодаря чему удалось улучшить и систематизировать знания студентов  по данной дисциплине.
Известно, что медицинские работники кроме своих повседневных обязанностей выполняют работу по сдаче отчетов и заполнении документации которые они осуществляют с помощью программ Microsoft Word и Microsoft Excel, ведь компьютеры хранят в своей памяти истории болезней пациентов, что освобождает медицинских работников от бумажной работы, на которую уходит много времени, и позволяет больше времени уделять самим больным. На практических занятиях по Информатике студенты учатся работать с подобной документацией.
Актуальность проблемы внедрения информационных систем в медицину, является необходимостью повышения эффективности процессов управления здравоохранением, качества оказываемой населению медицинской помощи. За последние годы   применение ЭВМ в медицине стало просто востребованным так как, медицина становится все более и более автоматизированной. Становится актуальным использовать медицинские приборно-компьютерные системы, далее МПКС.
Типичными представителями МПКС являются медицинские системы мониторинга за состоянием больных, например, при проведении сложных операций; системы компьютерного анализа данных томографии, ЭКГ, Магнитно-резонансная томография (МРТ), ультразвуковой диагностики, радиографии; системы автоматизированного анализа данных микробиологических и вирусологических исследований, анализа клеток и тканей человека. В МПКС можно выделить три основные составляющие: медицинское, аппаратное и программное обеспечение. Медицинское обеспечение включает в себя способы реализации выбранного круга медицинских задач, решаемых в соответствии с возможностями аппаратной и программной частей системы. Аппаратное обеспечение- это способы реализации технической части системы, включающей средства получения медико-биологической информации, средства осуществления лечебных воздействий и средства вычислительной техники. К программному обеспечению относят математические методы обработки медико-биологической информации, алгоритмы и собственно программы, реализующие функционирование всей системы. 
         На практических занятиях специальных дисциплин студенты наглядно видят, как работает МПКС. В медицинском колледже, как и в других учебных организациях, ЭВМ применяется в разных направлениях, для решения различных задач. В колледже в общей сложности 230 персональных компьютеров, из них 125 студенческих. И еще около 16-ти учебных манекенов. Среди них выделю:
Многофункциональный компьютеризированный манекен имитации родов (роженицы и новорожденного) — Полноразмерный манекен симулятор женщины-роженицы включает в себя: Интерактивную женскую систему; Реалистичный плод натуральных размеров с подвижными конечностями и плацентой за стенкой брюшной полости роженицы; Манекен женщины-роженицы отрабатывает следующие навыки:
Проведение и отработку навыков интубации; Отработка навыков СЛР; Проведение вентиляции и компрессии грудной клетки.
Программное обеспечение манекена позволяет:
  • в режиме реального времени проводить оценку качества проведения реанимационных действий. (правильная глубина компрессий, адекватный объем вдуваемого в легкие воздуха и частоту проведения компрессий.
  • Возможность имитации проведения дефибрилляции
  • Отработка навыков проведения внутривенных инъекций с использованием имитатора крови.
  • Отработка навыков пальпации пульса.
  • Возможность имитации сложно пальпирующихся вен
  • Отработка навыков принятия родов с помощью интерактивных сценариев для родовспоможения и автоматического механизма имитации родов со встроенными датчиками.
  • Проведение приема Леопольда
  • Возможность управлять продвижением плода по родовым путям в режиме реального времени.
  • Возможность отрабатывать маневр МакРобертса
  • Возможность оказания помощи роженице в процессе родов:
  • — обеспечить прохождение плода через половые губы
  • — обеспечить поворот плечей
  • Имитация расширения шейки
  • матки в процессе родов
  • Возможность вращения и смещения плода для эффекта «прорезывания» головки плода
  • Возможность в режиме реального времени изменять скорость и угол поворота плечей плода роженицы
  • Расположение плода в системе автоматического плодоразрешения:
  • Манекен имитирует речь и конфульсии пациента.
Манекен управляется посредством лицензионного программного обеспечения входящего в комплект манекена. Также имеется:
Компьютерный робот-симулятор. Робот имеет свою программную лицензию на создание собственных клинических сценариев   на отдельном (удаленном) компьютере. Робот-симулятор предназначен для имитирования медицинских ситуаций, на базе которых происходит отработка навыков диагностики, принятия клинических решений, выполнения практических приемов как отдельным врачом, так и медицинской бригадой.  Управление всеми действиями робота, а также контроль и анализ действий обучающихся происходит при помощи внешнего беспроводного компьютера. Робот-симулятор может использоваться для отработки навыков неотложной помощи для медицинских сестер, а также для объективной оценки выполнения клинических действий врача, поскольку исход лечения полностью зависит от выбранной физиологии пациента и хода лечения (вентиляции, кислородной терапии, назначенных медикаментов и т.п.). Интерфейс программы управления на русском и английском языке.
Фантом система для СЛР  и  дефибриляции c  Wi-Fi
Механический мониторинг с реальными цифровыми значениями параметров (вдуваемый объем, глубина компрессии), а также попадания воздуха в желудке и индикацией неправильного положения рук. Фантом регулирует ригидность грудной клетки (не менее 3 уровней), имеет гигиеническую систему, имитирует пляску сонных артерий, реалистический выдох из носа и рта. С помощью фантома  возможно применение электронного модуля для тренировки Сердечно – Легочной Реанимации с русифицированной программой обучения по не менее 15 параметрам реанимации и 14 международным алгоритмам. Подключается к компьютеру через  USB/WI-FI/WLAN, имеет комплект для подключения манекена к компьютеру и диск с лицензионным программным обеспечением на русском языке. В наличии есть интерактивная учебная программа, позволяющая проводить обучение различным медицинским манипуляциям и оказанию первой помощи. Программа может использоваться для получения различных теоретических знаний, изучения алгоритмов действий в различных неотложных ситуациях. Программа имеет не менее 17 запрограммированных сценариев для имитации различных неотложных ситуаций, в том числе сценария развития осложнения после проведения местной анестезии. В программу можно вносить изменения в запрограммированный сценарий, предусмотрена возможность создания собственных сценариев различных неотложных ситуаций.
В заключении отмечу что использование ЭВМ в медицине, а именно в обучении студентов при помощи МПКС формирует их практические умения и навыки для дальнейшего использования полученных знаний на практике. Медицина и компьютеры тесно связаны, помощь ЭВМ просто необходима и любой медицинский работник должен в совершенстве владеть этой техникой, использовать ее в различных направлениях медицины для решения задач здравоохранения и сохранности здоровья населения.
Список использованной литературы:
  1. Г. Арунянц, Д. Столбовский, А. Калинкин: «Информационные технологии в
медицине и здравоохранении»