Как победить дракона или удержись от вредной привычки

Ненахова Наталья Викторовна
Мастер производственного обучения
.
.
Цель: развитие компетенции личностного самосовершенствования студентов через формирование культуры здорового образа жизни.
Задачи:
  1. Пропагандировать здоровый образ жизни;
  2. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам (курение, алкоголь, наркотики, игромания, сквернословие);
  3. Развивать здоровые установки и навыки ответственного поведения. Оборудование: доска, проектор, мяч, 2 стакана.
Предварительная работа: тесты,  диаграммы, презентация, раздаточный материал.
Ход часа общения
  1. Организационный момент ( группа делиться на 3 команды по цветам)
  2. Вступительное слово Good morning students
Классный руководитель: Игра с мячом
Правила:
  1. При получение мяча, студент отвечает на заданый вопрос
  2. При правильном ответе, мяч возвращается классному руководителю
  3. При не правильном ответе, мяч передается другому студенту
  • Как вы считаете, что такое привычка?
(Привычка — это особенность человека привыкать к каким-то действиям или ощущениям.)
  • Какие бывают привычки? (Вредные и полезные.)
  • Какие полезные привычки вы вызнаете? (Чистить зубы, делать зарядку, заниматься музыкой, танцами, спортом, собирать грибы и т. п.)
  • Какие привычки вредны для человека? (Курение, пьянство, наркомания, игромания и т. п.)
  • А что может помешать вам стать здоровыми и успешными?
( общение не с теми людьми, компания)
Вывод:
-Все перечисленное вами можно назвать «вредными привычками»
-Вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить?
-Совершенно верно – о полезных и вредных привычках
 Тема сегодняшнего классного часа – привычки вредные и полезные.
  1. Обсуждение.
-Какие вредные привычки вы можете привести в пример?
Группа разделена на 3 команды и каждой команде будет задан вопрос о вредных привычках
1 команда зеленого цвета, название «Свежее дыхание» (курение, насвай)
2 команда желтого  цвета, название «Сильные духом» (алкоголь, наркотики)
3 команда желтого  цвета, название «Язык —  страшнее пистолета» (сквернословие, игромания )
Дается обсуждение в команде (3 минуты)
Каждая команда рассказывает о вредных привычках и разыгрывает ситуацию
Например: Мама нашла сигареты в кармане. Папа почувствовал запах алкоголя (разыграть)
Вывод:
-Кроме этих очевидных ВП, есть еще много других, например, опаздывать, откладывать на потом, хамить, грубить, плеваться, грызть ногти  и тд.
III.  “Понимания полезных привычек”. Показ презентации
Анкетирование (приложение№1)
Диаграммы (приложение№2)
Вывод: Классный руководитель: проведя анкетирование, я увидела, что есть студенты, которые пробовали курить, выпивать, те которые сквернословят. Поэтому мне хотелось бы вам показ опыт. 
  1. Показ опыта
— Ау вас есть вредные привычки?  Выпишите самую вредную из них на листочек.  А вы хотите от нее избавиться? Тогда скомкайте ваши листочки и выкиньте их! На самом деле избавиться от ВП немного сложнее.
-А теперь, напишите на листочке полезные привычки, которые бы вы хотели иметь. Запишите на листочке ту из них, к которой вы будете стремиться с сегодняшнего дня. Не забудьте  рядом написать свое имя. С этого момента вы берете ответственность за воспитание в себе этой ПП. О том, как привить себе ПП.
  1. Подведение итого
Итак, каждый человек имеет право на выбор — какой образ жизни ему вести. То ли двигаться, совершая хорошее, то ли остановиться, совершая плохие поступки.  Народная пословица гласит: «Посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу». Желаю, чтобы вы построили красивую судьбу.
Спасибо за внимание!
Анкетирование
  1. Пробовал ли ты курить хотя бы один раз:  да      нет
  2. Куришь ли теперь?     да   нет  
  3. Курение и принятие спиртных напитков вредят здоровью?  да    нет
  4. Пробовал ли ты спиртные напитки?  да     нет
  5. Назови альтернативу вредным привычкам, по  твоему мнению:  спорт, участие в кружках и секциях, чтение, компьютерные игры, учеба
  6. Употреблял ли ты наркотики? да нет
  7. Ведёте ли вы половую жизнь? Да нет
  8. Имеют ли родители вредные привычки (если да то какие_________________________________)
  9. Укажите полезные привычки в вашей жизни __________________________________________