Л.И Беда «Герои малой Родины моей»

Даулетбаева Фатима Баймаковна

Учитель истории

.

.

Пояснительная записка

     Данная методическая разработка музейного урока посвящена землякам – участникам  Великой Отечественной войны.

Аудитория: учащиеся школы района

Цель: Посредством проведения музейного урока «Герои малой Родины моей»  показать участие жителей  села «Новопокровка»  И.П. Карпеченко, Л.И.Беда в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Воспитать патриотические чувства у школьников среднего звена, любовь к своей  малой Родине,  признательность погибшим, желание и готовность встать  на защиту Родины.

Совершенствовать  знания  учащихся   о  воинской  славе  советских солдат на  основе  изучения   военных подвигов односельчан.

Закрепить   навыки  общения и   умения  излагать  свои  мысли, владеть  вниманием  слушателей.

Ожидаемые результаты:

Проводимая работа позволит:

— приобщить учащихся к истории своего родного края, познакомить с героическими страницами участников Великой Отечественной войны- жителей  «Новопокровка»;

— усилить интерес к школьному музею и его деятельности;

— сформировать чувство долга перед погибшими;

— вызвать желание продолжить сбор информации о земляках-участниках Великой Отечественной войны.

Оборудование: Портрет Л.И Беды.Презентация  карта « Великая Отечественная война 1941-1945 годы),  свечи,  красные звёздочки с фамилиями односельчан.

Место проведения: школьный краеведческий музей Новопокровской  средней школы. Музейная экспозиция «Моё село в годы Великой Отечественной войны». (Экспонаты относятся как к основному,  так и вспомогательному фонду музея).

Форма проведения музейного урока:  виртуальное путешествие в военное прошлое  нашей страны.

Методы и приемы: погружение в прошлое, демонстрация, игра.

 

Ход музейного урока:

Вступительное слово руководителя музея:

    Здравствуйте ребята, уважаемые гости! Мы рады встрече с вами и приглашаем вас на музейный урокЛ.И  Беда  «Герои малой Родины моей».

   В апреле 2009 года в школе  был создан музей. По своему профилю наш музей является историко-краеведческим. Он воссоздает страницы истории школы, рассказывает о жизни выпускников, учителей, труженников тылы, ветеранов ВОВ и  воинов афганцев, специальный стенд- уголок, посвященный  герою Советского союза — И.П.Кирпиченко и дважды  герою земляку Л.И. Беде. Как известно, музей осуществляет связь времен.

   Прошлое не исчезает бесследно, оно пробивается в настоящее, оставляя тысячи свидетельств, своего существования в виде памятников материальной и духовной культуры.

 Ведущие 1: Все дальше в глубь истории года

Отодвигает время нещадно,

Но память, как бурлящая вода,

Дробит былое беспощадно.

Не заглушить, не вытоптать годам,

Тот длиный путь, что много крови выпил.

Как в дом родной нагрянула беда,

 И первый прогремел смертельный выстрел.

Ведущие2:

Вторжение. Внезапно. Боль и пламя.

Разрыв бомб, грохочущий раскат.

В руках слабеющих поникшее вдруг знамя ,

А по России сквозь разрывы плыл набат.

Вот так когда-то началась она..

Слова Левитана включить, вставай страна огромная

 

Ведущии1: Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…

Ведущии2: Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…

Ведущии1: Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей…

Ведущии2: Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну…

Ведущии1: Тем, кто навеки безымянный канул в фашистском плену…

Ведущии2: Тем, кто ради правого дела сердце отдать был готов…

Ведущии1: Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…

Ведущии2: Тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается

 

Ведущий1:   Жители нашего села  принимали участие в Великой  Отечественной войне. Около 100 человек ушли на фронт, а живыми вернулись только 48. Мы храним благодарную память о тех кто защитил и спас нашу родину от фашистского поробощения.

    Также необходимо сказать несколько слов  фронтовиках,которые не имеют золотых звезд,но и на их груди немало заслуженных кровью и героизмом боевых наград. О тех, кто не щадил  жизни и здоровья, чтобы мы жили, чтобы жили другие. Это наши земляки.

 Даулетбаева Дария.

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – громко песни пели.

Отступали мальчики – пыльными степями

Умирали мальчики – где не знали сами.

 

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков злющие собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте,

Не продали мальчики совести и чести.

 

 

Нехотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В чёрный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики, стиснув автоматы.

 

Повидали мальчики – храбрые солдаты –

Волгу – в сорок первом,Шпрее – в сорок пятом.

Показали мальчики за четыре года,

Что такое мальчики нашего народа

 

 

Вед:1:1 Героическая биография Ивана  Емельяновича Стаценко, прошедшего 3 войны.

Во время Великой Отечественной войны воевал под Ленинградом, Сталинградом, на Курской дуге, освобождал Польшу, Румынию, участвовал в битве за Прагу. После победы над фашистской Германией был направлен на Дальний Восток. И вновь на своем танке Иван Емельянович преодолевал чужие дороги, Большой Хинган.

Вед2:2.  А Омарканову  Нургазымову  Омаркановичу  в это время  пришлось держать оборону Ленинграда.  Страшно вспомнить те годы  фронтовику. Было холодно  и голодно, в городе повывелась вся живность, были выловлены все собаки, кошки и даже крысы, тяжело было смотреть  на ленинградцев – худые, изможденные, черные от копоти.

Вед1:3Николай Максимович Черныш.

 Он  часто рассказывал о боях  по прорыву  блокады Ленинграда. Бои были очень жестокие,  так как хотелось нашим войскам освободить город революции от тисков фашизма

Вед2:4.        Вербовой Иван Максимович  был призван в  первые дни войны. Первые бои прошли под селом Старица, полк попал  в окружение и  в течение 7 дней выходил из него. Участвовал в боях под Сталинградом , Кенигсбергом

Вед1:5 Очень интересная фронтовая судьба у Василия Александровича Сагайдака.

В Красную Армию был призван в январе 1942 года, попал на Калинский фронт. Служил в роте автоматчиков. Вскоре его направляют в полковую разведку 17 гвардейской дивизии. На счету у Василия Александровича  более 10 «языков». Разведчик Сагайдак был 5 раз ранен.

Вед 2:6. Покофий  Васильевич  Клименко (старший лейтенант запаса).Рассказывал,  как освобождал  с другими  воинами  прибалтийские республики –Литву, Латвию, Эстонию, и, наконец, о взятии  фашисткой  твердыни  Кениксберга и Восточной Прусии.

Вед1:7 Николай Федорович Соломаха.

Участвовал в освобождении Будапешта, во взятии Вены и войну закончил в Праге, но враг был еще на востоке. Советский Союз был обязан выполнить союзнический долг. Николай Федорович Соломаха был направлен на Дальний Восток. Пришлось преодолевать на своем танке пустыни, древние горы и японских анатиков – каликадзе         

Также необходимо рассказать и о другом герое Советского Союза уроженце п. Воскресеновка в 7 км от  Ново-Покровки воспитанник Новопокровской семилетней школы Иване Платоновиче Кирпиченко, котрый из рук Председателя Президиума Верховного Совета СССР  М.И. Калинина принял высокую награду – Орден Ленина и Золотую звезду,  которые украсили грудь девятнадцатилетнего юноши.

       Ученица 11 класса Жакашева Мадина с презентацией «Кирпиченко Иван Платонович» родился 15 сентября 1925 года.

В январе  1943 года ,прервав учебу в Новопокровской школе,  не дождавшись повестки  военкомата , ушел добровольцем в Красную армию. Но на фронт сразу не попал. Нашей армии необходимы были воины, владеющие военным искусством. Уже в январе  1944года И.П.Кирпиченко-командир отделения автоматчиков второго Украинского фронта.

         Первое боевое крещение И.П.Кирпиченко принял в бою за  г. Фастов на Винницком направлении. Подразделение  наступало   на село  Буки  через  некоторое  время  протекает  река   ЮЖНЫЙ БУГ. В четырех  километрах от села  противник открыл сильный минометный и артиллерийский огонь. Был ранен командир взвода. Командир роты лейтенант Безножко приказал Кирпиченко принять взвод. Наш земляк повел взвод. Немцы, не выдержав натиска наших солдат, бросились бежать. Кирпиченко со своими бойцами ворвался на площадь. Он получил  приказ занять оборону и держать площадь до прихода главных сил. Переправа была  взята, разминирована саперами и по ней прошли советские танки. Так младший лейтенант Кирпиченко выполнил свою боевую задачу. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 октября 1944 года Ивану Платоновичу Кирпиченко было присвоено звание Героя Советского Союза.  Об этой награде он узнал несколько месяцев спустя в эвакогоспитале №3294 г. Харькова.   

         А 22 апреля 1945 Кирпиченко.  После выздоровления он находился в резерве офицерского состава в  г. Харькове. С октября 1945 года по июль 1946 года работал заместителем начальника Управления лагерей для  военнопленных  №25 Шахтстрой в Читинской области.  В сентябре 1946 года был  откомандирован в ОК МВД Узбекской ССР 1946 по 1948 годы работал на оперативности участке  в Управлении лагеря для  № 372 МВД  СССР в г. Ангрен Ташкентской области, с августа 1948 года  по май 1949 год учился в Ташкентской области,с августа 1948 года по май 1949 года учился в Ташкентской офицерской школе МВД СССР.С 1949 -1968 годы на различных должностях оперативной  работы в  Самаркандской области.   С сентября  1968года по февраль 1969 обучался в высшей школе УВД Сырдарьинского облисполком Узбекской ССР.  С 24 декабря 1970 года работал заместителем начальника УВД Самаркандского облисполкома.

Воинское звание: полковник  внутренней службы.

         Награжден, 10-ю правительственными наградами. В 1956 году окончил юридический  факультет Среднеазиатского  госуниверситета.       

Ученик: Имя героя вов Л.И.Беды навсегда вписано в летопись нашей школы.   

  Рассказать о нем мне помогут старшие поисковики, которые занимаются в клубе не первый год.      Стих О Беде с альбома.  ( 4 кл)  

Михаил Люгарин

Беда

Вспоминаю-

Был он низкорослым

Сероглазым, худощавым был,

Выходил с косою на покосы,

Где берёзы распускали косы,

Травы изумрудные косил.

Вспоминаю –

Как ходил за плугом, —

Боронил колхозные поля

И любил нередко на досуге

Ставить в Сара-Коле вятеля.

Мы, как все в Урицке,

Жили-были

И ни в чём себя не берегли.

Подрастали, девушек любили,

Им стихи писали, как могли.

Был наш сверстник робким, неспесивым,

И ему казалось иногда,

Что в селе он

Самый несчастливый,

Да ещё фамилия- Беда.

— Дальше будешь,

Коль поедешь тише! –

Поучали внуков старики.

В хатах под соломенною крышей

Год за годом жили земляки,

Не спешили к подвигам и славе,

И не снился нам

Кромешный страх.

По селу окопами-

Канавы

Да плетни на острых каблуках.

Чем богаты были, тем и рады,

Хоть была обида у людей:

С той германской,- ни одной награды.

Кроме тонконогих костылей.

Мирно мы пахали и косили,

Так бы нам и сотню лет прожить,

Но взметнулось пламя над Россией…

Боже мой,

Ну как его осилить-

Жизнью

Зло навеки задушить!

О,война!

Ведь редьки хрен не слаще —

Выбирай дорогу потрудней.

Был я

Среди без вести пропавших,

Он – парил

Над громом батарей.

А внизу, где жили мы и пели,

Где ласкал нас трелью соловей,

Виселицы встали –

Не качели

Для детей,

            отцов

                      и матерей.

Накалялось сердце у пилота –

Всей душой он Родину любил!

Самолёт орлиного полёта

Выше туч на запад уходил.

Торопило сердце –

Путь один.

Впереди фашистская берлога,

Значит в небе нет пути иного:

Данцинг, Шеттин, Кюстрен

И Берлин….

И достигнув долгожданной цели,

Преисполненный высоких чувств,

Русский лётчик –

Над грозой шрапнели

Опускал в берлогу

Смертный груз.

И впервые

Может быть тогда

В диком страхе

Сквозь сирены

Наше слово русское – «беда»

Называли немцы словом «унглик»,

Бились мы,

Чтобы не видеть войн,

Чтоб была последней та война.

Мой земляк!

Тобою я доволен,

Леонид Игнатьевич Беда.

Кровью сердца

Всё мы наверстали,

Находясь от смерти в двух шагах.

Подвиг твой

Народ хранит в металле. 

Мы его храним в своих сердцах

 

 

Презентация ученика 1  «Биография» вставить где родился в детстве вертелся возле тракторов учился..однажды поехал…увидел..7летку окончил ..хотел но небыло…закончимл…поступил..стал студентомвпервые прыгнул с парашюта…взлетел…после прыжка сказал…(про рост видеоролик)

 

Протасевич Ярослав.Детство и  юность.Есть в Казахстане под Кустанаем село Ново-Покровка. Там в августе 1920 года в семье крестьянина Игнатия Яковлевича Беды родился сын Леонид. В том селе прошло его детство.

Вряд ли кого из сельских мальчишек так влекло к машинам, как Леню Беду. Вечно он вертелся около трактористов, механиков, дотошно расспрашивал о назначении того или иного агрегата, как работают части механизма. И все пытался чем-то помочь. Старшие, видя любознательность паренька, интерес к технике, не отгоняли его, разрешали выполнять несложные работы.

Счастливый, весь перепачканный мазутом, прибегал он домой. Мария Антоновна, мать Леонида, только всплескивала руками:

— Где же так измазался, горюшко ты мое?

— Да не бранитесь, мамо. Я дядьке Петру трактор помогал чинить! — оправдывался Леня.

— Видали! Он уже трактор чинит! — Голос матери звучал строго, но Леонид замечал, что в уголках ее губ таится улыбка. — Вот наказание!  Да, иди умойся.

Школа тогда находилась в селе Урицком. И родители первое время опасались, что сыну скоро надоест совершать многокилометровые прогулки. Но они ошиблись. Леонид настойчиво учился. С особым увлечением он занимался физикой и математикой.

Как-то отец и мать поехали погостить к родственникам в город Кустанай и взяли Леню с собой. Здесь он впервые увидел самолет. Аэроплан низко летел над домами. У Леонида буквально дух перехватило от изумления. Долго он расспрашивал отца и мать про самолет: почему да как летает? Но родители ничего сами не знали об этом.

Окончена семилетка. Куда дальше? Хотелось поближе к технике, в машиностроительный институт, но не было среднего образования. Его близкий друг и учитель начальной школы Н. Удовиченко посоветовал:

— Пошли документы в Уральск на подготовительное отделение учительского института. Закончишь его и сможешь тогда поступить в машиностроительный.

Так и сделал Леня Беда. А экзамены в машиностроительный сдавать не пришлось. Отец и мать уговорили поступать в учительский институт. Уж очень им хотелось видеть своего сына учителем. Эта профессия была почитаемая на селе. И Леонид уступил. Так он стал студентом физико-математического отделения. Его сразу избрали членом комсомольского бюро, ответственным за организацию Осоавиахима. К тому времени местный аэроклуб создавал парашютный кружок. Леониду Беде было предложено подобрать для кружка группу студентов. Первый же человек, которого он решил сагитировать, сказал: «Запишешься ты, тогда и я пойду». За ним в кружок вступили многие однокурсники.

После занятий студенты направлялись за город в аэроклуб. Они изучали устройство парашюта, его укладку, правила прыжков с самолета, прыгали с парашютной вышки.

Настал день 1 июля 1939 года, который на всю жизнь запомнился Леониду. Раннее тихое утро. Инструктор дает последние наставления, и кружковцы садятся в самолет. Короткий разбег, и он в воздухе. Леонид жадно потянулся к иллюминатору, чтобы впервые увидеть землю с высоты птичьего полета, но ничего от волнения не рассмотрел.

Набрав заданную высоту, летчик подал команду: «Приготовиться к прыжку». Леонид остановился у люка, ослепленный ярким солнцем.

— Пошел! — услышал он команду.

Леонид еще риз поправил лямки парашюта и шагнул в бездну. Провалился, выдернул кольцо и вдруг почувствовал большой силы рывок. Понял, что открылся парашют. Как учили, осмотрел купол — цел ли он. Стало легко и приятно. Ниже в спокойном утреннем воздухе медленно плыли товарищи. Некоторые из них энергично дергали за стропы и смотрели на землю. Леонид тоже глянул вниз и увидел круг, в который надо приземлиться. Учитывая направления потоков воздуха и управляя парашютом, Беда оказался почти в центре круга. Потянул на себя стропы, и купол, угасая, прижался к земле. К Леониду подошел комиссар аэроклуба.

— Молодец, прыжок совершил отличный. Вам прямая дорога в авиацию.

Леонид от похвалы сконфузился:

— Едва ли я гожусь для такого большого дела. Да и ростом не вышел.

Комиссар внимательно посмотрел на него.

— Ростом, говорите, не вышел? Зайдите ко мне попозже. Там и потолкуем.

В назначенное время Леонид зашел к комиссару.

— Так говорите, что два сантиметра не хватает вам, чтобы стать летчиком? — комиссар, улыбаясь, смотрел на юношу.

Леонид кивнул.

— А что, если поможем вам поступить в аэроклуб, стать летчиком? Как вы, согласны? А потом и в школу военных летчиков пойдете.

Через несколько дней Леонид в списках принятых в аэроклуб увидел свое имя.

Начались занятия. Леонид вместе с товарищами старательно изучал аэронавигацию и аэродинамику, топографию и наставление по производству полетов, устройство самолета и двигателя, штудировал инструкцию по эксплуатации аэродрома, учился правильно разбивать старт.

Усталый, пропахший бензином и маслом возвращайся Леонид с аэродрома. А в общежитии снова брался за книги, чтобы не отстать от товарищей в учебе.

 

 Чернышов Евгении. Курсант.

.Прежде чем подняться в воздух, учлеты-курсанты долгое время тренировались в кабине самолета под руководством инструктора Бориса Митрофановича Мирошхина. Он учил их ориентированию по приборам, работе с пилотажным оборудованием. Тренажи продолжались до тех пор, пока курсанты не научились автоматически выполнять все операции при совершении полета.Первый летный день. С нетерпением ждал его Леонид. Машина уходит в голубое небо. Леонид мысленно еще и еще раз повторяет все, что он должен делать в полете. Подходит его очередь. Мирошхин садится в инструкторскую кабину, а во вторую Беда. Все действия курсанта строго контролирует техник, проверяет правильность посадки, помогает привязаться наплечными ремнями. Все в порядке. Леонид немного волнуется. Взревел мотор, убраны из-под колес колодки. Обороты двигателя нарастают. Самолет тронулся с места и, покачиваясь, порулил к старту. Беда старается уловить все движения инструктора.

Сделан первый разворот, второй. Самолет летит по прямой. Инструктор командует:

— Беда, берите управление.

Леонид стал пилотировать самолет.

— Не допускайте резких движений, — учил Мирошхин. — Вот смотрите. Беру управление.

Самолет сразу «успокоился». Пошел по прямой ровно и спокойно. Машина идет на посадку. Настроение у Леонида испортилось.

— Разрешите получить замечания.

Инструктор внимательно посмотрел на Беду. И понял, что творится в душе юноши.

— Недостатков, молодой человек, у вас много, но мне кажется, что у вас есть летная закваска. Имейте это в виду и работайте больше над собой.

И он работал. Наступило время самостоятельного вылета. Взлетел хорошо. Сделав разворот, стал набирать высоту. Глянул на землю. Она напоминала топографическую карту. Ориентируясь, Леонид начал выполнять заданное упражнение, делал все в точности, как и Борис Митрофанович Мирошхин.

Закончив программу, пошел на посадку. К самолету подбегает инструктор.

— Хорошо, очень хорошо! — говорит он.

Сдан последний экзамен в учительском институте. «Что мне делать? — думал Леонид Беда. — Расстаться с авиацией?» Потянуло в аэроклуб, посоветоваться со своим инструктором. Долго говорили они с Борисом Митрофановичем.

И Беда окончательно избирает свой жизненный путь. В это время шел комсомольский набор в Оренбургское училище военных летчиков. Направили туда пятьдесят человек из Уральска. В их числе был и Леонид Беда.

 Шел 1940 год.

* * *

 

 

 Кутенкова Ирина. Война.

Утром 22 июня 1941 года Леонид Беда был часовым на посту у стоянки самолетов. Потом пришел разводящий со сменой, и тогда он узнал о вероломном нападении фашистов на нашу страну.

Состоялся митинг. Выступили начальник училища, начальник политотдела, курсанты и преподаватели. Все говорили о том, что необходимо усилить напряжение в учебе. Впереди у каждого курсанта бои с фашистами.

Выступил на митинге и Леонид Беда.

— Сомнений нет в нашей победе, — говорил он, — но она сама не придет. Отдадим, дорогие товарищи, все время учебе, чтобы успешно закончить училище и скорее попасть в ряды защитников Родины.

Сообщения с фронта курсанты училища ловили с жадностью. В том, что фашистов разгромят, не сомневался никто.

Занятия проходили в классах, затем у самолетов. Особое восхищение вызывал у курсантов новейший самолет Ил-2. Осенью сорок первого курсантам стало известно о телеграмме Сталина на авиационный завод: «Самолеты Ил-2 нужны Красной Армии теперь как воздух, как хлеб. Требую, чтобы выпускали побольше  Илов…»

Командиры наземных соединений быстро поняли поистине неоценимую роль Ил-2 в борьбе с вражескими танками. Штурмовики уничтожали их на марше, на подходе к фронту, на исходных рубежах. Уже первые удары Илов по врагу привели к весьма чувствительным потерям в наземной технике. Только одно соединение, действовавшее на самолетах Ил-2, за три месяца боев под Москвой уничтожило 609 танков противника.

В период боев за Москву в декабре 1941 года три авиационных полка получили звание гвардейских.

Чтобы летать на таких самолетах, необходимо умение, хорошее летное мастерство. И курсант Беда старается выработать в себе такие качества, как смелость, решительность, умение ориентироваться в сложной обстановке, быстроту реакции, а также высокую технику пилотирования.

В училище Леонид Беда стал кандидатом в члены партии. Незаметно подошел выпуск. Успешно закончено училище.

Дементей Алина. Второй боевой вылет

 Штурмовой авиационный полк, в который прибыл сержант Леонид Беда, находился в составе Сталинградского фронта. Фашистские войска к тому времени почти вплотную подошли к городу на Волге. Советские воины мужественно отражали натиск гитлеровских полчищ. Нередко прямо над фронтовым аэродромом разыгрывались ожесточенные воздушные бои. Издали доносился гул артиллерийской канонады. По ночам в районе аэродрома иногда возникали перестрелки. Через несколько дней, после облета района, сержанта Беду включили в боевой расчет эскадрильи.

Первый боевой вылет. Сколько переживаний накануне! На рассвете, в назначенный час, самолеты один за другим стремительно поднялись с аэродрома и взяли курс на станцию Варопоново, где скопились танки фельдмаршала Паулюса. Лететь пришлось недолго. Сверху хорошо’видно, как немецкие танки медленно передвигаются к нашей передовой позиции. Надо задержать, сорвать очередную атаку фашистских войск.

Развернувшись, самолеты начали пикировать на танки. Вниз с характерным завывающим свистом, заглушая шум мотора, полетели десятки тяжелых авиабомб. Сбросил бомбы и Леонид Беда. Подбитый им фашистский танк задымил, но затем медленно отвернул в сторону и стал уходить. Азарт боя охватил Беду. Он немедленно сделал еще один заход. С бреющего полета почти в упор расстреливает немецкий танк, и вражеская машина навсегда замирает в приволжской степи.

Когда вернулись на свой аэродром, к Беде подошел командир эскадрильи.

— Отлично действовали, товарищ сержант, — сказал он. — Объявляю вам благодарность.

А через несколько часов был получен приказ: найти прорвавшуюся к Волге группу немецких танков и уничтожить ее.

Внизу медленно плывут зеленые пятна лесов, едва заметными морщинами извиваются овраги. Леонид смотрит по сторонам. Ни одного вражеского самолета. Недалеко от станции Гумрак видна цель. Леонид вместе с другими товарищами атакует ее. Беда, увлекшись штурмовкой, не успел осмотреться, быстро занять свое место в группе, и в этот момент вынырнул «мессершмитт» и полоснул очередью по его машине. Треснул фонарь, А «мессер» все атакует. Леонид отстал от группы, бросая самолет из стороны в сторону, чтобы не попасть под прицел фашиста. Вражеские пули бьют по плоскостям. Самолет идет уже на бреющем полете. Сзади появляется сплошная завеса разрывов снарядов. Это наши зенитки отгоняют наседающего «мессера».

Рука немеет. Заплыл левый глаз. Боль и горечь в сердце: «Неужели отлетался?»

Вот и аэродром. Летчик пытается выпустить шасси. Но оно оказалось неисправным. Так садиться невозможно.

Беда повернул машину в сторону деревни, за которой раскинулось поле, и повел самолет на посадку.

Приземлился удачно. Ил скользнул по земле и скрылся в облаке пыли. Отстегнув парашют, Леонид попытался открыть фонарь. Не удалось — заклинило. Тогда он с трудом выполз через форточку.

Когда подъехали командир и комиссар полка, сержант собрался с силами и доложил о выполнении задания. В самолете насчитали 350 пробоин. Около 20 легких ран получил сам летчик.

Все дни, проведенные в санчасти, думал Леонид о том, кто же виноват, что его, как цыпленка, сбили на втором боевом вылете. Леонид проанализировал свои ошибки. Они явились памятными уроками на всю жизнь. Он понял, что слова «Строй — святое место» относятся не только к боевым порядкам пехоты, танков, артиллерии, но и к авиации.

По возвращении в часть командир вначале предложил ему учебные полеты, с тем чтобы потренировался, освоился после небольшого перерыва, а затем разрешил участвовать в групповом вылете на задание.

Боевые вылеты следовали один за другим. Леонид Беда научился «вертеть головой на 360 градусов», мог с высоты по характерным признакам отличить танк от машины, взять в прицел наиболее важную цель и приобрел еще массу навыков и умений, которые объединялись одним понятием — боевой опыт.

Прошло три напряженных фронтовых месяца. Леонид Беда успешно выполняет одно боевое задание за другим. 26 ноября 1942 года, как обычно, он вылетел на штурмовку. Обнаружив скопление живой силы и техники врага, Леонид бросает самолет вниз, бьет из пушки по расчетам, что возятся у орудий, стреляет из пулемета. Его встречает шквал заградительного зенитного огня. У самого самолета вспыхивают серовато-бурые яблочки разрывов.

Заход, еще заход. Самолет швыряет из стороны в сторону, каким-то чужим, незнакомым становится гул мотора. Леонид пробует набрать высоту. Машина тяжело идет вверх. Заложив вираж, летчик осматривает местность. Внизу горят машины, рвутся боеприпасы, мечутся фашисты, стремясь укрыться от разящих ударов штурмовика. Наконец израсходован весь боезапас, надо возвращаться на свой аэродром. Посадить самолет оказалось нелегко: фюзеляж и плоскость были буквально изрешечены осколками и пулями, повреждены элероны…

….Прошло два часа. Совершили посадку все самолеты эскадрильи, в составе которой ушел на задание сержант Беда. А его все не было. Еще час, другой. Не поступило известия и с соседних аэродромов, куда летчик мог сесть на вынужденную.

Утром адъютант эскадрильи подсчитал налет: 19 часов 33 минуты. Горестно покачал головой: «Эх, Леня…» И чуть ниже аккуратным штабным почерком написал: «Не вернулся с боевого задания».

Но через три дня Леонид прилетел на свой аэродром.

А случилось вот что. После того как бомбы были сброшены на цель, Беда ушел в облака, скрывшись от зенитных разрывов. Но только вынырнул оттуда, как осколок снаряда вражеской зенитки ударил в переднее стекло. Сержант Беда решил снова укрыться в облаках и стал пробивать их. Казалось, им конца-края не будет. Самолет вынырнул из белых покровов уже над своей территорией. До аэродрома не дотянуть. Горючее на исходе. Беда увидел дома, а рядом небольшое поле, где можно приземлиться, и пошел на посадку.

Колхозники накормили летчика и выставили охрану у машины. А Леонид поехал на ближайший аэродром, где базировались бомбардировщики.

Командование авиационной части помогло летчику. Самолет отбуксировали к мастерским и отремонтировали. Вскоре Леонид Беда был в родном полку.

Утегенов Аслан. Принятие в КПСС

 С каждым вылетом рос боевой опыт сержанта Беды. Командование стало поручать ему более сложные задания, водить в бой пары самолетов, летать на разведку. Наконец, Леонида вызвали на заседание партийной комиссии — его принимали в члены партии большевиков. Он стоял, смущенный всеобщим вниманием, и рассказывал свою биографию. Буквально полчаса тому назад Леонид Беда со своими товарищами штурмовал окруженные войска фашистов. Там. он был расчетливым, хладнокровным бойцом, а вот здесь Леонид Беда смотрел в глаза товарищей и волновался. В его жизни происходило большое и важное событие.

Заместитель командира полка по политчасти капитан Н. Гонта спросил:

— Товарищ Беда, а почему вы решили стать коммунистом?

— Чтобы защищать нашу Родину так, как это делает член партии старший сержант Николай Тараканов.

Разъяснений никому не требовалось. Все помнили, как несколько дней назад старший сержант Тараканов вернулся из боевого вылета. На самолете наполовину был отбит стабилизатор. Дыра такая в плоскости у самого фюзеляжа, что летчик прыгнул вместе с парашютом сквозь нее прямо на землю.

— Танковая колонна остановлена. Думаю, надо сделать еще один вылет, чтобы добить их, — доложил он подошедшему командиру полка подполковнику Чумаченко.

Через несколько минут коммунист Тараканов в составе очередной группы снова отправился на штурмовку фашистских войск.

Члены парткома поздравили Леонида Беду со вступлением в партию, и тут же поступила команда:

— По самолетам!

И снова бой.

Алимбаева Мира. 75-й гвардейский Сталинградский  штурмовой авиаполк

Однажды летчика Леонида Беду вызвали в штаб.

— Командованию стало известно, что где-то в этом районе, — показывает на карту командир полка Леонид Карпович Чумаченко, — сосредоточивается конница противника. Ваша задача — Определить точное ее местонахождение.

Леонид Беда вылетел на разведку. Погодные условия затрудняли выполнение боевого задания. Шел в облаках по приборам. И когда, по его расчетам, должен быть уже заданный район, пошел на бреющем над территорией, занятой врагом, тщательно прощупывая взглядом каждую складку местности. Кругом было пустынно. «Неужели ошиблась разведка? — думал Леонид. — Не может быть». Под крылом мелькают лощины, овраги. Где-то в одной из них, вероятно, притаилась вражеская конница. Летать пришлось долго, прежде чем сержант Беда обнаружил ее. Развернулся, спустился еще чуть ниже и дал длинную очередь. В овраге заметались от страха лошади, началась беспорядочная стрельба.

Сведения о расположении вражеской конницы Беда немедленно передал по радио в штаб полка. Через некоторое время наша дальнобойная артиллерия ударила по скоплению противника. А штурмовая авиация завершила дело. План наступления фашистов в этом районе был сорван.

В декабре произошло немало событий. Его родной штурмовой авиационный полк стал именоваться 75-м гвардейским Сталинградским штурмовым авиаполком, а Леонид Беда был награжден орденом Красной Звезды.

В марте сорок третьего командиру звена младшему лейтенанту Леониду Беде вручали партийный билет. Капитан Е. Уманский поздравил его:

— Хорошо воюете. До дня победы над фашистской Германией это вам главное партийное поручение — громить ненавистного врага.

Наступил 1944 год. Беду назначили командиром эскадрильи. Он имел уже большой фронтовой опыт, боевые награды, совершил более ста боевых вылетов.

Позднее, уже после войны, Леонид Игнатьевич Беда так рассказывал о боях за Донбасс:

«…Они действительно были очень упорными. Хорошо помню, как в одном из вылетов шестерка Илов, ведомая гвардии старшим лейтенантом Прудниковым, встретилась у переднего края с 54 «юнкерсами». Мы вступили в бой, он длился 17 минут. Нам удалось сбить пять Ю-87 и три подбить. На свой аэродром вернулись без потерь».

Бой этот весьма показателен. И главное значение его не только в победном результате, но и в том, что штурмовая авиация постоянно совершенствовала тактическое искусство. Изменение форм и методов борьбы с каждым месяцем давало все больший эффект. Насколько результативными были многие наши атаки, можно судить вот по такому документу.

12 сентября 1944 года Председатель Совнаркома Белоруссии писал Маршалу Советского Союза Г. К. Жукову: «На днях мы обнаружили и осмотрели в лесах северо-восточнее Минска огромнейший укрепленный лагерь немцев, полностью уничтоженный нашей штурмовой авиацией. Этот район представляет потрясающее впечатление по масштабам… демонстрации мощи нашего воздушного флота…»

Укрепленный лагерь немцев обнаружили и уничтожили наши летчики первой гвардейской Сталинградской Краснознаменной штурмовой авиадивизии.

Ратные дела первой гвардейской Сталинградской Краснознаменной штурмовой авиадивизии по достоинству оценены.

В музее боевой славы части есть и такой документ: «За умелые действия по защите Оршанского железнодорожного узла и прилегающих к нему перегонов от разрушения немецко-фашистских захватчиков присвоено звание «Почетный железнодорожник» летчикам-штурмовикам Беде Л. И., Брандысу А. Я., Бойцову Ф. С…»

За что же присвоено тринадцати летчикам это звание?

Отступая из Белоруссии, гитлеровцы уничтожали все, что можно было разрушить. Ими был продуман и жестокий план по уничтожению железнодорожных коммуникаций. Для его осуществления они использовали специальный путеразрушитель, который ломал рельсы, выворачивал шпалы. Необходимо было найти эту машину. Вначале на разведку вылетел один командир эскадрильи Леонид Беда. Прорвавшись сквозь завесу зенитного огня, Леонид Игнатьевич повел свой самолет вдоль железнодорожной магистрали Орша — Толочин. Внизу видны сожженные постройки и пущенные под откос составы — работа партизан, А вот и небольшая станция, тоже почти вся разрушенная. Леонид замечает, что в тени пакгауза — обыкновенный паровоз с дьявольской системой острых крючков на стальных тросах. «Это она!» — решает пилот. По радио сообщает в штаб местонахождение цели. Через некоторое время летчики эскадрильи пришли на помощь своему командиру. «Адская машина» была уничтожена.

Льготина Марина. 110-й боевой вылет

 Это был его 110-й боевой вылет. Леонид Беда поднялся со своей эскадрильей на штурмовку вражеского аэродрома. Как всегда, атака была им продумана заранее: каждая пара штурмовиков прицеливалась самостоятельно. Такая тактика была выбрана наиболее удачно: истребители прикрытия надежно защищали их сверху.

Несколько заходов сделали советские летчики на вражеские цели. На одном из них в мотор самолета Беды попал вражеский снаряд. Осколками был пробит радиатор. Горячая вода хлынула в кабину. Неохлажденный двигатель вскоре заклинило. Леонид повел самолет на снижение. В последний момент летчик успел передать своим, что идет на вынужденную посадку.

Как только машина приземлилась, Беда и стрелок-радист старший сержант Романов выскочили на поле. Вокруг ни кустика, ни деревца.

— Что будем делать, товарищ командир? — с тревогой спросил воздушный стрелок.

— Снимайте радиостанцию и пулемет, будем драться с фашистами.

Но, подняв голову, Беда увидел, что его товарищи, образовав круг, продолжают поливать врагов огнем. В это время вдалеке показались автомобили с фашистами. Один из штурмовиков неожиданно пошел на посадку. Его вел комсомолец младший лейтенант Анатолий Береснев. На виду у фашистов Беда и Романов перебрались в самолет Береснева. Штурмовик взлетел и вскоре присоединился к своим. На следующий день Леонид Беда снова повел эскадрилью в бой.

Летчик Береснев за спасение командира был награжден орденом Красного Знамени.

Боевые товарищи любили своего комэска за смелость и отвагу, за то, что в трудные минуты он не теряется и принимает такое решение, которое приносит успех, за то, что в эскадрилье есть постоянный дух товарищества и незыблемое правило: «Сам погибай, а товарища выручай».

Тем острее переживали здесь горечь утрат.

Погиб старший лейтенант Борис Окрестин, врезавшись в танковые колонны врага. Не вернулся с боевого задания Сергей Герасимов. Он направил горящий самолет в железнодорожные цистерны. Оборвалась жизнь и гвардии капитана Дмитрия Прудникова. Осколки фашистского снаряда сразили его машину, и гвардеец спикировал на орудийную батарею фашистов.

О подвиге Прудникова стало известно его землякам-волжанам. Разделяя скорбь летчиков-гвардейцев, труженики завода писали: «Мы только что узнали о гибели Дмитрия Прудникова. Отомстите же, друзья, за смерть нашего товарища, земляка. Наш завод был превращен гитлеровцами в груду металла и камня. Теперь мы с гордостью рапортуем вам, что наш завод в основной своей части восстановлен и успешно приступил к выпуску продукции для фронта. Завод живет. Завод борется вместе с вами, дорогие товарищи: вы — на фронте, мы — в тылу…»

Письмо зачитали на митинге. Выступали летчики, техники, механики, стрелки. Они дали клятву бить врага еще крепче, еще беспощаднее. Бить до победы. Дал такую клятву и Беда. Один за другим он делал боевые вылеты со своими товарищами и в небе и на земле уничтожал врага.

 

Ковалев Александр. Битва на Сапун-горе.

Гитлеровцы так укрепились на Сапун-горе, прикрывающей Севастополь, что взятие ее казалось просто-таки немыслимым. Командир авиационной эскадрильи старший лейтенант Беда максимально использовал боевые возможности «летающего танка», как тогда называли Ил-2, именно здесь, на Сапун-горе. Он понимал: победа только при внезапности атаки. И вел своих летчиков по крымским балкам на высоте 8-10 метров. Перед ощетинившейся орудиями и пулеметами Сапун-горой группа штурмовиков появилась совершенно неожиданно, даже не поднимаясь выше горы, нанесла по гитлеровцам ощутимые удары к тут же нырнула в одну из многочисленных балок.

Когда пришел день решительного наступления на Сапун-гору, штурмовики Леонида Беды шли в атаку, можно сказать, в одном строю с пехотой.

А потом — штурмовка фашистских кораблей в Северной бухте и аэродромов на мысе Херсонес. Все подходы открытые, а зенитный огонь сплошной. Но и тогда, когда небо начинало клубиться облаками взрывов, Леонид Беда выводил свою группу в бой, и шли на дно Северной бухты вражеские корабли, пылали на аэродроме самолеты со свастикой на килях.

Мужество летчика не раз отмечалось боевыми наградами. К ним прибавился орден Александра Невского. А в октябре 1944 года в газете «Правда» был напечатан Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении старшему лейтенанту Леониду Игнатьевичу Беде звания Героя Советского Союза.

Беда мысленно вновь и вновь возвращается к эскадрилье. Все ли сделал он для того, чтобы его пилоты эффективнее громили фашистских захватчиков? Правильно ли он их воспитывает? Вспоминает, как один из молодых пилотов обратился к нему с предложением, нельзя ли в нелетные дни увеличить время для отдыха. Беда внимательно посмотрел на него и ответил: «А давайте об этом спросим товарищей».

На ближайшем собрании обсуждалось, как быстрее привести в образцовый порядок боевую технику и оружие. Выступали летчики, техники, оружейники. Говорили о том, что можно сделать еще, чтобы приблизить день победы. После собрания молодой летчик подошел к Беде:

— Несерьезный вопрос поставил перед вами, товарищ командир. Я это понял и прошу меня извинить.

Подобные случаи бывали редкими. Подчиненные всегда с полуслова понимали своего комэска, прислушивались к его советам. После очередного боевого вылета пилоты собираются около самолета командира. Здесь и производит Беда послеполетный разбор. Он не только похвалит, но и отругает, если кто-либо из подчиненных увлекался боем или действовал без его приказа.

Высока требовательность командира, поэтому и слетанность эскадрильи отличная. Командиры звеньев и экипажей чувствовали любое движение Леонида Беды в полете.

Каждый из подчиненных старался подражать своему командиру и в управлении самолетом, и в умении хитро и продуманно вести бой с врагом в любых условиях, учился мужеству и отваге. Не случаен тот факт, что в том же 1944 году все летчики эскадрильи Леонида Беды заслужили высокое звание Героя Советского Союза.

Ранней весной 1945 года началось наступление у стен города-крепости Кенигсберга. Здесь, над лесистыми и болотистыми просторами, нужна была иная тактика боя. Леонид Беда выработал свой стиль маневрирования в ходе штурмовки наземных объектов. Здесь главным было мгновенно провести анализ обстановки и выбрать наиболее верный курс захода для атаки, тщательно исследовать цель, ее прикрытие зенитными средствами и подавить те из них, которые больше всего мешают выполнению задания.

Летали с утра до ночи. За два дня на участке прорыва он восемь раз водил штурмовиков в самое пекло боев. Самолет Беды фашисты узнавали по почерку и стремились уйти от него. Но меткий огонь командира и его товарищей настигал их всюду.

Как-то раз после возвращения на аэродром из очередного боевого вылета к Беде подошел стрелок-радист и передал радиограмму: «Беда в воздухе!»

Командир посмотрел на небо. Над аэродромом спокойно парил наш разведчик. Стрелок-радист рассмеялся.

— Это немцы про вас так говорят, товарищ командир. Я услышал это по радио, когда мы пролетали линию фронта.

В небе Восточной Пруссии закончил войну Леонид Беда. В день падения Кенигсберга Беда совершил 214-й боевой вылет.

За участие в штурме фашистской крепости, умелое командование эскадрильей, за героизм и отвагу, проявленные в боях за Родину, гвардии майор Л. И. Беда был представлен командованием вторично к званию Героя Советского Союза.

 Мацилевич Алена. На Родину.

 Отгремел салют Победы. Нужно налаживать мирную жизнь и охранять ее. Леонид Беда становится наставником молодых летчиков. В то время он уже начальник воздушно-стрелковой подготовки полка. Опыт, накопленный во время боев, большой, а вот теоретических знаний маловато. Леонид Игнатьевич попросил послать его в академию. Но такой возможности пока не было.

И командование направило Беду на курсы в высшую офицерскую летно-тактическую школу ВВС. Два месяца пребывания в школе целиком заполнены учебой.

С отличными оценками Леонид Беда вернулся в часть. Но продолжал упорно готовиться в академию. Свободного от работы времени было немного, так что занимался в основном по ночам.

В отпуск Леонид Беда решил поехать к родным.

Поезд подходил к Кустанаю. Почти семь лет он не был здесь. С волнением и любопытством смотрел в окно вагона, на перрон, где в этот час было многолюдно. Леонид искал глазами отца и мать.

Только вышел из вагона, как его подхватили многочисленные руки. Все закружилось… Объятия, слезы, поцелуи. Это его встречают. Член обкома партии говорит речь. Хорошие слова.

«Да неужели я такой? Это уж слишком…» — волнуется Беда. На этом неожиданном митинге пришлось выступить и ему.

— Спасибо, дорогие земляки, за привет и ласку! — говорил Леонид Беда. — Героем меня вырастили народ, Родина, ленинская партия. Хочу верить, что среди земляков в мирном труде вырастут многие и многие новые герои…

А радость в семье была поистине неизмерима. Мария Антоновна глаз не сводила с сына. И верила и не верила. Ее ли это Леонид?..

Героя земляка приглашают побывать повсюду: на заводе, в институте, школе, в колхозе. И Леонид интересуется заботами и нуждами земляков, восстанавливающих хозяйство.

…Из Москвы наконец сообщили, что Леонид Беда приглашается для сдачи конкурсных вступительных экзаменов в академию. Жаркие наступили дни. Скидки на заслуги не делалось. Готовился Леонид Игнатьевич тщательно, усердно. И труды не пропали даром. Он стал слушателем.

Много в ту пору училось в академии знатных авиаторов.

В напряженной учебе незаметно подошел выпуск.

Защищена дипломная работа, сданы государственные экзамены. Оценки отличные. В карточке взысканий и поощрений Леонида Беды значится восемь новых благодарностей, объявленных военным министром Союза ССР, начальником академии, начальником курса.

Багиткереева Жанар. Генерал Л. И. Беда

Леонид Игнатьевич Беда ехал в машине и с интересом посматривал в окно, в этих местах предстояло ему служить в должности командира штурмового авиационного полка. На душе было неспокойно. Самостоятельная многохлопотная должность. В подчинении немало людей, с которыми придется жить и работать бок о бок. Удастся ли наладить контакт с ними? Конечно, авторитет героя высок, а надо, чтобы тебя уважали не только как героя, но и как человека, командира. Это же намного трудней.

Машину остановил часовой. Проверив документы, широко распахнул ворота: «Добро пожаловать к нам, товарищ командир полка».

В части Беду уже ждали. Много тогда здесь говорили о нем, о его мужестве, храбрости на фронте. Гордились тем, что приходится служить под командованием прославленного летчика.

Леонид Игнатьевич осмотрел свое хозяйство, познакомился с людьми. Порядком остался доволен, а вот организованностью и дисциплиной был не удовлетворен. Один из офицеров штаба пытался объяснить, что, мол, мы авиаторы, наша задача — летать хорошо. Леонид Игнатьевич собрал руководящий состав полка.

— Среди вас есть фронтовики, — начал он. — Разве можно было воевать без дисциплины? Нет. Мы военные люди, а потому должны быть всегда в готовности к отражению любого агрессора. Без твердой дисциплины не будет победы. Думаю, что коммунисты поймут меня и помогут в этом важном вопросе.

* * *

После совещания во всех подразделениях прошли партийные и комсомольские собрания. Вскоре Леонид Игнатьевич почувствовал, что дисциплина в части стала лучше. Особенно это было заметно на полетах. Аэродромная служба работает четче, полеты проходят строго по плану.

Командир полка понимал, что к нему приглядываются, у него учатся, и требовательнее всего был к себе. Он продолжает летать, совершенствует технику пилотирования, постигает тонкости тактики современного боя.

Личный пример командира сыграл большую роль в повышении боевого мастерства его питомцев. Многие летчики повысили классность. Полк становится лучшим в авиационной дивизии.

Старшие начальники отмечали у прославленного летчика незаурядные организаторские способности, его умение вести дифференцированную работу с подчиненными, правильно строить взаимоотношения с местным населением. С местными жителями, кстати, Леонид Игнатьевич наладил самые тесные контакты. Встречи, помощь по хозяйству, в лекционной пропаганде, организация диспутов и концертов художественной самодеятельности, как и многое другое, становятся правилом. Это помогает авиаторам лучше понять и оценить труд населения, а трудящимся военную службу.

Леонида Игнатьевича Беду назначают заместителем командира авиационной дивизии по летной подготовке.Более года проработал подполковник Беда на новом посту. Однажды его вызвали к командиру и предложили поступить на учебу в Военную академию Генерального штаба.

И опять Москва. Вновь Леонид Игнатьевич посещает лекции, постигает вершины военного искусства. Многому надо учиться заново. С годами  выработанные упорство, настойчивость, выдержка помогают учебе». Надежной опорой является семья. Клара Андреевна, жена Леонида Игнатьевича, старается создать дома все условия для учебы. В 1956 году в семье Беды произошло радостное событие — родился сын. «Пусть носит твое имя, — сказала жена. — Хочу, чтобы он был похожим на тебя во всем».

Получив глубокую политическую и военно-теоретическую подготовку в Академии Генерального штаба, Леонид Игнатьевич успешно командует авиационной дивизией, а затем работает на других ответственных должностях. Особо проявился его командирский и организаторский талант на посту командующего авиацией Краснознаменного Белорусского военного округа. Его замечательные личные качества, умение работать с людьми снискали любовь и уважение у всего личного состава.

Выступая перед авиаторами, главнокомандующий Военно-Воздушных Сил, Герой Советского Союза, Главный маршал авиации П. С. Кутахов неоднократно подчеркивал, что нам надо воспитывать новые поколения вооруженных бойцов на подвигах таких замечательных асов, как Александр Покрышкин, Иван Кожедуб, Леонид Беда, вписавших яркие страницы в летопись героических сражений минувшей войны.

Генерал Л. И. Беда щедро делился своим богатым боевым опытом с теми, кто шел с ним рядом, с теми, кто собирался посвятить себя службе в Советских Военно-Воздушных Силах.

Все те, кто работал рядом с Леонидом Игнатьевичем, отмечали его огромную работоспособность, ответственность за порученное дело, высокую требовательность к себе и подчиненным.

Член Центрального Комитета Коммунистической партии Белоруссии генерал-лейтенант авиации Леонид Игнатьевич Беда, встречаясь с избирателями, говорил, что будет до последнего дыхания служить делу коммунизма. И вся его яркая жизнь — подтверждение этому.

Сегодня его нет в боевом строю наших авиаторов: генерал Беда трагически погиб при исполнении служебных обязанностей в автомобильной катастрофе. Но остались его дела, пример его воинской доблести, самоотверженного служения партии и народу.

 

 Ведущий( учител ) Прошли годы. Подросли новые поколения молодых людей. Многие пришли по путевке комсомола в авиацию. Не мыслит себя без неба и старший сын Леонида Игнатьевича Беды — Леонид. После окончания средней школы и Ейского высшего военного авиационного училища летчиков имени дважды Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР В. М. Комарова. Леонид Беда служит в Военно-Воздушных Силах СССР. Младший сын Андрей Беда — воспитанник Минского суворовского военного училища. Нет, не кончается дело отцов, оно живет в их сыновьях.

Стихотворение « Гордись Новопокровка»  Льготина Марина

Гордись, Новопокровка!

Не погибни в автокатострофе

В декабребезжалостном тогда,

Мог не раз гостить в Новопокровке

Леонид  Игнатович Беда.

Все же местность издавна знакома,

А поскольку разнеслась бы весть,

Мог по чьей-то просьбе возле дома

На простую лавочку присесть.

Оказал бы нам свое  внимание

 И послушать каждый был бы рад

 Скромное его повествование

О боях за город Сталинград.

Как взлетал уверенно с равнины

Краснозвездный грозный штурмовик,

Как лизал фашистские машины

Яростного пламени язык

Как, касаясь  риска ежечасно,

Вел бои за крепость  Кенисберг,

Где он многих их  хваленых асов

В поединках в воздухе поверг….

Но стихи продолжу скорбной речью,

Ведь мое желаньние — лишь мечта…

Не приедет больше к нам  на встречу

Леонид  Игнатович Беда.

На земле случалось остановка –

Горькая, последняя в судьбе…

Земляком гордись Новопокровка,

Славы свет оставил он тебе!

Мы не огрубели от работы,

Глянем в небо чистое опять

И его бестрашные  полеты

Долго – долго будем вспоминать.

Презентация ученика 2 «О шинели» Ковалев Виктор

В нашей школе хранится шинель Л.И.Беды, которую  в 1991году лет привез из белорусии г.Минска-  учитель  истории Галымжан Оразович Омарканов.

Леонид Леонидович рассказал, что после развала советского союза  ему приходилось выезжать на места, в которое в свое время после настойчивых просьб семья отдавала веши Л.И Беды – в качестве экспонатов, потом звонили ветераны и говорили,что они не кому не нужны сын выезжал, разбирался кое- что забирал назад и Клара Андреевна стала отказы вать ,когда просили на память.

 — Никому больше не дам! Сказала вдова героя ныне покойная.

Но для земляков  видимо сделала исключение.

Земляки это всеравно, что родня. Не подведут

Игра с залом «Продолжи пословицу..»

 «Тяжело в учении,…. легко в бою…»

Бой красен мужеством……. а товарищ – дружеством.

За правое дело ….стой смело.

Русскую заповедь знай – ……в бою не зевай.

Кто Родине верен,….. тот в бою примерен.

Кто к нам с мечом придет…., тот от меча и погибнет.

Мужественный пеняет на себя,… а трусливый – на товарища

 

Подведение итогов музейного  урока: есть такое выражение: «В жизни всегда есть место подвигу…» Как это вы понимаете?

(Дети отвечают: Подвиги можно совершать нетолько в военное время, но и  внаше мирное время).

Рефлексия. Подводя итоги нашей встречи,

На доске памяти приклеить звездочки с именами своих родных и близких родственников.

Ученик.(ведущий)

В память павших своих земляков

Зажигаем потухшие свечи.

Пусть расправит неяркий их свет

Всех участников усталые плечи.

Поколенье, не знавших войны,

Как свою – вашу боль принимаем,

Чтобы не было больше беды,

Мы сегодня свечу зажигаем

                                                       Песня «Зажгите свечи»

 

 

Учитель: Мы вам рассказали о наших героях земляках совершивших подвиги в ВОВ, а вам сейчас тоже предстоит совершить мирный подвиг, приити к финишу первыми…

                    желаю вам пусть

                 в жизни все сбывается,

                  В учебе получается,

                  Чтоб радостным событием

                 Был каждый день согрет.

                 Всего-всего вам доброго

                 И счастья вам огромного,

Здоровья непременного.

Кипучей вам энергии,

Задора и огня!

Чтобы никогда больше не было войны,

Не рвались снаряды, не гибли люди!

Пусть всегда на нашей земле будет мир!

УДАЧИ ВАМ РЕБЯТА!!!

На память хотим вам сделать небольшой подарок. (Буклеты о Л.И Беде )