London is the capital of Great Britain. Climate. Sightseeing in London. Transport in Britain. The modal verbs

Жақсылық Тұрар Қайырбекқызы
Оқытушы
.
.
Сабақтың типі/Types of lesson: Practical
Сабақтың тақырыбы/The theme of the lesson: London is the capital of Great Britain. Climate. Sightseeing in London. Transport in Britain. The modal verbs (may, can, must).
 Сабақтың мақсаттары/Lesson aim; To discuss with students about city which is a capital of Great Britain, about London to work but lexical material. To application of knowledge in practice, handling existing potential in a particular situation, fixing ability and skills monologues,
 Білімділік/Educational: to promote comfortable environment in class; to form such qualities as activeness, diligence and communicativeness; to create or develop students’ interest to study English.
Тәрбиелік/Educational: To get interested in the language, to bring up students to love and respect their parents. Promoting respect for language skills actively and productively work in a team. To develop the ability to work individually, in pairs, in the collective development of the cognitive interest in the culture of another country, strengthening the ability to observe, compare, To develop of creative abilities.
Дамытушылық/Developmental: To enrich the students’ vocabulary, to enrich the students’ speech practice, way of thinking, to practice their identifying accents. To develop of oral communication skills. To format of flexible and variable abilities to speak, to develop of comprehension skills of foreign speech at the hearing.
Пәнаралық байланыс/The relationship with other subjects:  Kazakh language, Russian language
Оқытудың әдістері және ынталандыру/Teaching methods: Oral speech, visual and practical method, illustrative — demonstrative.
Сабақтың әдістемелік қамтамасыз етілуі/Methodical support of the lesson:
Әдебиеттер/Literature: Агабекян И.П   « Английский язык для ССУЗ-ов» М 2007
Аяпова Т., Тутбаева Ж., Укбаев Д. «Английский язык » Алматы «Мектеп »2006
Антипова А.Ф. Английский для студентов технических вузов. Альянс, 2011
Сабақтың құрылымы мен мазмұны/The content of the lesson
Сабақтың

Кезеңдері/moments of the lesson

Сабақтың кезеңдерінің мазмұны мен сұрақтары/Questions and the content of the lesson Уақыт/Time

(минут)

I.Ұйымдастыру кезеңі, сәлемдесу, түгелдеу, студенттердің зейнін сабаққа аудару/Greeting with students.Ask them about the day,date.Mark the absent students

Good morning, my dear students. How are you? I am fine too. Thank you.

Who is on duty today? What date is it today? What day is it today?Is anybody absent?

2

II.Сабақтың мақсатын және жұмыс жоспарын хабарлау /content of the walk plan and objectives of the lesson 

1.London is the capital of Great Britain. 2.Climate.

3.Sightseeing in London.

4.Transport in Britain.

5.The modal verbs (may, can, must).

3

III.Студенттердің білімін бақылау. Үй тапсырмасын тексеру/Homework,check control

T: Let’s checking up your home task. Are you ready?

S: — Yes.

T: Finish the sentences:

1. Great Britain is a constitutional……….monarchy.

2. Parliament…………. is the most important authority in Britain.

3. Parliament is made up of three parts: the Monarch, the ….House of Lords; and the ………Houseof Commons.

4. Parliamentary elections must be held every ..5 years.

This means that it has a monarch (a king or a queen) as its Head of the… State.

5. Today, Her Majesty……….. Queen Elizabeth II is the Head of the State.

6. The………. monarch serves formally as head of state.

7. The ………….Prime Minister is the virtual ruler of the country.

8.The Queen has her own ……….Privy Council.     

9. The House of Commons is presided over by the ………Speaker.

10. The House of Lords comprises about 1200 peers. It is presided by the Lord….. Chancellor.

11. The Prime Minister usually takes policy decisions with the agreement of the….. Cabinet.

12. Parliament is responsible for British ……..national policy.

15

IY.Білімді,іскерлікті және дағдыны игеруін тексеру/Control of students knowledge;

1. Into which parts is London divided?
2. When was London founded?
3. Do you know any places of interest in London?
4. All London’s history is told by its streets, isn’t it?
5. What is the heart of the City?

5

Y. Рефераттарды баяндамаларды қорғау/Protection of abstract reports.

Translate the text:

London is the capital of Great Britain, its political, economic and cultural centre. It’s one of the largest cities in the world. Its population is more than million people. London is situated on the river Thames. The city is very old and beautiful. It was founded more than two thousand years ago. Traditionally London is divided into several parts: the City, the West End, the East End and Westminster. The City is the oldest part of London, its financial and business centre. The heart of the City is the Stock Exchange. Westminster is the most important part of the capital. It’s the administrative centre. The Houses of Parliament, the seat of the British Government, are there. It’s a very beautiful building with two towers and a very big clock called Big Ben. Big Ben is really the bell which strikes every quarter of an hour. Opposite the Houses of Parliament is Westminster Abbey. It’s a very beautiful church built over 900 years ago. The tombs of many great statesmen, scientists and writers are there.

5

 

YI.Студенттердің өзіндік жұмысы/Independent work of students

battle — битва
in conclusion — в заключение
tomb — могила
tower – башня

1.The Houses of Parliament — Здания Парламента

2.Westminster Abby — Вестминстерское Аббатство

3.St. Paul’s Cathedral — Собор Святого Павла

4.Trafalgar Square

(Nelson’s Column) — Трафальгарская площадь (Колонна Нельсона)

5.Piccadilly Circus — Площадь Пикадили

6.The Tower of London — Тауэр (Лондонская крепость)

(Bloody Tower, White Tower) (Кровавая башня, Белая башня)

7.Tower Bridge — Тауэрский (Лондонский) мост

8.The Buckingham Palace — Букенгемский дворец

9.Hide Park — Гайд-парк

10.St. James’s Park — Парк святого Джеймса

11.Regent’s Park — Редженс парк

12.Big Ben — Биг Бен

13.British Museum — Британский музей

14.London Eye — Колесо обозрения

10

 

 

 

 

YII. Арнайы тапсырмалар/Special task

Песня “London Bridge”

London Bridge is falling down,
Falling down, falling down.
London Bridge is falling down,
My fair Lady!

All the children laugh and play.
Laugh and play, laugh and play,
All the children laugh and play.
My fair Lady!

20

YIII.Жаңа тақырыпты бекіту/Synthesis of a new material;

1.                  Big Ben

2.                  The Tower of London

3.                  The British Museum

4.                  Buckingham Palace

5.                  Westminster Abbey

6.                  The House of Parliament

7.                  The Tower of Bridge

8.                  Nelson’s Column

9.                  London Eye

 

20

IX.сабақты қорытындылау /Summarizing the lesson;

Now let me return you to the beginning of our lesson. We started our lesson with saying. We can speak much, you work hard.The lesson is over! Good-bye!

5

X.Үйге тапсырма беру/Home work;

 

 

 

 

 

 

1. London stands on the river… a. Thames b. Volga c. Neva

2. Who gave London its first name? ( The Romans.) a.the Egyptians b.the Greeks c.the Romans

3. London Zoo is in … a. Hyde Park b. Regent’s Park c. Kensington Gardens

4. Big Ben is… a. a palace b. a bell c. a square

5. You can see Speaker’s Corner in … a. St. James’s Park b. Green Park c. Hyde Park

6. The country’s leaders speak in … a. the Houses of Parliament b. Big Ben c. Buckingham Palace

7. Whisper Gallery is in … a. Westminster Abbey b. St Paul’s Cathedral c. Buckingham Palace

8. The oldest royal residence is…

a) Buckingham Palace b) The Tower of London c) Westminster Abby d) Covent Garden e)The City

9. What is the best-known building designed by Christopher Wren?

a) St. Paul’s Cathedral; b) the Tower of London; c) Westminster Abbey

10. What’s the popular name for the underground system in London? (The Tube.)

a. the Tunnel b. the Channel c. the Tube

11. What is there in the centre of Trafalgar Square? ( Nelson’s Column.)

a.Big Ben b.Main Post Office c.Nelson’s Column

12Who heads the government of Great Britain? (The Prime Minister.)

a.The Prime Minister b.The Queen c.The Lord Chancellor

 

5
London is the capital of Great Britain
London  is the capital of Great Britain, its political, economic and cultural centre. It’s one of the largest cities in the world. Its population is more than million people. London is situated on the river Thames. The city is very old and beautiful. It was founded more than two thousand years ago. Traditionally London is divided into several parts: the City, the West End, the East End and Westminster. The City is the oldest part of London, its financial and business centre. The heart of the City is the Stock Exchange. Westminster is the most important part of the capital. It’s the administrative centre. The Houses of Parliament, the seat of the British Government, are there. It’s a very beautiful building with two towers and a very big clock called Big Ben. Big Ben is really the bell which strikes every quarter of an hour. Opposite the Houses of Parliament is Westminster Abbey. It’s a very beautiful church built over 900 years ago. The tombs of many great statesmen, scientists and writers are there.
To the west of Westminster is West End. Here we find most of the big shops, hotels, museums, art galleries, theatres and concert halls. Picadilly Circus is the heart of London’s West End. In the West End there are wide streets with beautiful houses and many parks, gardens and squares. To the east of Westminster is the East End, an industrial district of the capital. There are no parks or gardens in the East End and you can’t see many fine houses there. Most of the plants and factories are situated there. London has many places of interest. One of them is Buckingham Palace. It’s the residence of the Queen. The English are proud of Trafalgar Square, which was named so in memory of the victory at the battle. There in 1805 the English fleet defeated the fleet of France and Spain. The last place of interest I should like to mention, is the British Museum, the biggest museum in London. The museum is famous for its library -one of the richest in the world.
All London’s long-past history is told by its streets. There are many streets in London which are known all over the» world. Among them Oxford Street, Downing Street and a lot of others can be mentioned. And tourists are usually attracted not only by the places of interest but by the streets too. In conclusion I should say if you are lucky enough to find yourself in London some day you will have a lot to see and enjoy there.
            Модальді етістіктер деген түсінік қазақ тілінде мүлдем жоқ.  Ал егер қазақ тілінде болмаса, онда оларды грамматикалық емес (қазақ тілі грамматикасында болмағандықтан) түрде түсіндіреміз.
Модальді етістіктер — сөйлемге қатысатын негізгі емес (көмекші есімдіктермен (do, does, did) шатастырмаңыз) етістіктердің тобы. Олардың қатарына мына етістіктер жатады (жақшада өткен шақтағы түрі): can (could), could, may (might), might, must (had to), have to, ought to, should, would, need to.
Модальді етістік қатысқан сөйлемнің мағынасы толық болуы үшін, ол сөйлемде міндетті түрде негізгі етістік болуы тиіс. Мысалы: You can play (Сіз ойнай аласыз). Сұраулы сөйлемге жауап ретінде тек модальді етістікті қолдануға болады. Мысалы: — Can you speak English? — Yes, I can.
Модальді етістіктердің қолданылуы
Модальді етістіктер негізгі етістік болмағандықтан қосымша мағына беру үшін ғана қолданылады. Мысалы, бір әрекетті істеуге тыйым салынғандығы, істей алатындығыңыз (мүмкіншіліктің болуы), істегеніңіз жөн болатындығы, әрекеттің ықтималдылығы жайлы қосымша мағына беру үшін модальді етістіктер қолданылады.
Модальді етістіктерді қолдану ережелері
Модальді етістіктерді қарапайым етістіктерге қатысты ережелерге сай қолдануға болмайды. Бұл топтағы етістіктер жіктелмейді, есімше түрінде келмейді, герундий және инфинитив түрінде (infinitive) кездестіре алмайсыз. Енді осы айтылғандарды мысалмен өрнектейік.
Модальді етістіктер жіктелмейді. Осы шақта барлық есімдіктермен бірдей түрде жазылады. Мысалы, can (әрекетті істеуге мүмкіншілік болу) модальді етістігін әдеттегі етістіктер секілді үшінші жақта етістіктің соңына -s жалғауын жалғай алмаймыз. Немесе жекеше түрде басқаша, көпше түрде басқаша етіп қолданбаймыз.
Есімше (зат есім және сын есім болып келетін етістіктің туындысы) түрінде келмейді. Есімшені ағылшынша Participle дейміз. Мысалы, most played game (көп ойналған ойын) тіркесіндегі “played” сөзі — өткен шақтағы есімше (past participle). Can модальді етістігін “canned” деп қолданбаймыз. Тіпті, одальді етістіктің олай қолданылуы қисынға келмейді, түсініксіз тіркес шығады.
Герундий (Gerund) түрінде келмейді. Герундий дегеніміз заттанған (зат есімнің роліндегі) етістік. Ағылшын тілінде етістікке -ing жалғауы жалғану арқылы герундий жасалады. Мысалы: sleeping (ұйықтау), swimming (жүзу, малту). Swimming is the best for you to be healthy (Шомылу — сіз үшін салауатты (денсаулығы мықты) болудың ең жақсысы). Бұл мысалдағы “swimming” нақ осы шақтағы “шомылып жатыр” деген мағынада емес. Қазақ тіліндегі “шомылу” сөзі етістік емес, зат есім ретінде қолданылып тұр. Мағынасы ауқымды.
Жоғарыда түсіндіргеніміз жеткілікті болса, модальді етістіктің герундий болмайтынына мысал келтірейік. Мысалы, бір әрекетті жасай алу  ең дұрыс амал делік. Оны ағылшынша “Canning is the best” дей алмаймыз. Мұндай ереже грамматикада жоқ.
Ескерту! Canning сөзі ағылшын тілінде “консервілеу” деген сөзбен сәйкес келеді. Бірақ тек жазылуы ғана (омонимдер)
Инфинитив түрінде келмейді. Инфинитив (Infinitive) дегеніміз етістіктің бастапқы формасы. Ол “to” қосымшасы арқылы да қосымшасыз да жасалады.
Модальді етістікті “to” қосымшасымен бірге жазбаймыз. Мысалы: to can немесе to must.
Модальді етістіктердің әр қайсысына алдағы сабақтарымызда жеке-жеке тоқталып, олардың арасындағы айырмашылықтарын айқындап жазамыз.