Лучший механизатор

Асташов Сергей Вячеславович
Мастер производственного обучения
.
.
Цель и задачи:
развитие любви и уважение к избранной профессии закрепление профессиональных умений и навыков учащихся.
Развитие положительных черт характера у студентов (организованность, активность, дисциплинированность), нравственные (взаимопомощь, чувство товарищества); волевые качества (настойчивость в преодолении трудностей).
В конкурсе участвуют 2 команды, учащиеся  группы Т-31.
Конкурс состоит из пяти туров. Этапы объявляет ведущий конкурса. Итоги конкурса подводит жюри в составе трех человека.
Перед конкурсом вступительное слово имеет мастер производственного обучения Асташов С.В.
Дорогие студенты!
Профессия техник-механик-это нужная, востребованная профессия. Вы должны оказать серьезное влияние на развитие сельского хозяйства республики.
Президент Казахстана  сказал, что без сельского хозяйства человечество просто не может существовать. Недаром один из национальных проектов называется «Агропромышленный комплекс».
Поэтому вы  группа Техников-механиков, являетесь маленьким винтиком, который должен повернуть маховик в сторону развития сельского хозяйства.
А цель нашего мероприятия это еще раз проверить ваши знания и умения, чтобы вы поняли, что свою  профессию надо знать, любить, понимать ее значимость, а сейчас слово ведущим.
Ведущий:
 Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!
 Мы рады приветствовать вас на познавательном
конкурсе «Лучший механизатор».
Сегодня соревноваться в знаниях по профессии
«Техник-механик  сельскохозяйственного производства» будут следующие команды.
Ведущий:
Встречайте! Команды.
Игра будет проходить из нескольких туров. Вы будете состязаться не в силе и ловкости, а в знаниях и умениях кто больше знает и умеет.
Ваши ответы будет оценивать жюри в составе:
Задание оценивается по пятибалльной системе.
Ведущий:
 Начинаем первый тур нашей игры.
Приветствие команды.
        (представление команды)
Ведущий:
Давайте, еще раз по приветствуем всех игроков!
Второй тур. Я задаю вопросы каждой команде 5 вопросов.
Ваша задача дать правильный ответ:
           Вопросы 1 команде.
  1. Кто, где и когда изобрел гусеничный трактор?
  2. Расшифровать МТЗ.
  3. Назовите все марки колесного трактора.
  4. Что проверяют с щупом в масле?
  5. Что заменяет рукоятку в машине?
    Ответы.
  1. В 1879 г. Федор Абрамович Блинов изобрел первый в мире гусеничный трактор.
  2. «Медицинский тракторный завод»
  3. «МТЗ-10», «МТЗ-82», «МТЗ-100», «ЮМЗ-5М», «Т-40», «Т-150К», «Т-25», «К-700».
  4. С щупом проверяют уровень масла в двигателе.
  5. Рукоятку в машине заменяют стартер.
           Вопросы 2 команде.
  1. Кто, где и когда изобрел колесный трактор?
  2. Расшифровать ЮМЗ.
  3. Назовите все марки гусеничного трактора.
  4. Зачем заливают воду в радиатор?
  5. С помощью чего машина и трактор плавно трогаются с места?
Ответы.
  1. Яков Васильевич Мамин в 1910 г. первый в России изобрел колесный трактор.
  2. Южно машиностроительный завод.
  3. «ДТ-75», «Т-150», «ДТ-175С», «ДТ-75», «ДТ 75».
  4. Воду в радиаторе заливают для охлаждения двигателя.
  5. Машина и трактор трогают с места с помощью сцепления.
 Ведущий:
Третий тур. Игра «Отгадай-ка, что в нем»
Каждый команде дается мешок с двумя деталями.
В мешке даны 2 детали трактора: угадайте,
Что за деталь спрятана в ней. Нащупав, через мешок назовите названия, дайте характеристику этой детали.
 Ведущий:
Четвертый тур. Народные загадки.
Вы должны отгадать народные загадки. Загадка это зарифмованные строки, в которых дано  иносказательное изображение предметов и явлений.
Народные  загадки ясные, поэтичные.
Итак. Начали.
  1. Не лощадь,
Не вол,
А плуг повел.                                                 (трактор).
  1. Ходить силач,
А за ним копач
                Добывают калач.                                        (трактор).
  1. Овсом не кормят,
Кнутом не гонят.
А как пашет .
Пять плугов тащит.                                                 (трактор).
  1. Ног много, а с поля на спине едят. (Борона).
  1. Сидит красная девица
В темной темнице,
Коса на улице.                                                         (Свекла, морковь).
  1. Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.                               (Арбуз).
  1. Что красно снаружи,
Бело внутри,
С зеленым хохолком на голове?                          (Редиска).
  1. Сидит Ермошка
На одной ножке,
На нем сто одежек:
Не шиты, не кроены,
А весь в рубцах.                                                           (Капуста).
  1. Под землей
Птица гнездышко свила,
Яиц нанесла.                                                                 (Картофель)
  1. Не бьет,
не ругает,
А от него плачут.                                                          (Луковица)
  1. Те6лятки гладки
Привязаны к грядке.
Ведущий:
Пятый тур — завершающий.
Конкурс «Собери из пазлов трактор и автомобиль»
Задание:
  1. Команда из пазлов собирать МТЗ, ГАЗ-53, т-25 и дать классификацию тракторов и автомобилей.
Ведущий:
Игра со зрителями. Загадка о видах транспорта.
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копыта дай резины.
И, поднявши вихрем пыль,
Побежит…                                                          (Автомобиль).
Мимо рощи, мимо яра,
Мчит без дыма, мчит без пара
Паровоза та сестричка,
А зовется…                                                         (Электричка).
На рояль я не похожий,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и не трусиха,
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет,
Я зовусь…                                                                (Велосипед).
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины,
И питается бензином.                                                 (Автобус).