Методическая разработка сценария КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

Мырзанова Толғанай Турганбекқызы
.
.
Цели мероприятия:
  • повышение профессиональных знаний и умений, а также творческой инициативы студентов;
  • совершенствование профессионального мастерства студентов;
  • формирование позитивного общественного мнения в отношении профессий.
Методы проведения: аналитический, поисковый
Тип мероприятия: Конкурс
Место проведения:  Новая лаборатория
Материально- техническое обеспечение конкурса: бейджики участников конкурса, карточки-задания, столы, скатерти, флипчарт
Организация проведения конкурса:
 
-разработка и утверждение сценария мероприятия;
-разработка теоретических вопросов, практических заданий и проблемных ситуаций;
-методика оценки конкурса по  от 1-10 баллов системе
— подведение итогов
Программа конкурса
Название этапа Критерии оценивания
 

I этап: Представление команд

Презентация  на тему: «Здравствуйте, это МЫ!»

 

 

 

 

— Название команды  

 -дресс-код,

-раскрытие своей будущей профессии(в виде сценки)

-творческий подход

— владение речью

владение английским языком

 

(Оценивается от 1 до 10 баллов)

II этап: «Знания – это сила»

 

 Карточки – задания

Решение ситуационных задач

 

— Правильность и четкость  ответов

— Выход из предложенных ситуаций

 

(Оценивается от 1 до 10 баллов)

III этап: Домашнее задание: «Защита проектов»

 

— Месторасположение объекта в г. Алматы

-Значимость объекта

-Креативность

— Внешний вид

— Название проекта

— Владение речью

— Творческий подход

(Оценивается от 1 до 10 баллов)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ход конкурса:
Добро пожаловать наши уважаемые гости! Мы рады приветствовать Васна конкурсе  профессионального мастерства  среди обучающихся по специальностям «Маркетинг», «Организация обслуживания гостиничных хозяйств», «Туризм».
Наша цельповысить творческий потенциал студентов, раскрытьпрофессиональные возможности и навыки студентов, которые  понадобятся в изучении будущей  профессии.
Надеемся что каждый  участник, постигнет «технологию успеха» в своей профессии. 
В конкурсе принимают участие 5 команд:
1.________________________________
  1. ________________________________
  2. ________________________________
  3. ________________________________
5._________________________________
 Приветствуем и объявляем состав жюри:
1 Зам дир по УПРТемирбекова А.Б.
2 Старший мастер Серая Н. В.
3 Председатель ЦМК ОмирхановА. О.
4 МетодистАлияскароваА. К.
Конкурс будет проводиться в 3 этапа:
Первый этап предполагает представление участников конкурса  в виде мини – презентации, в которой должна быть раскрыта значимость  будущей профессии.
         Второй этап носит теоретический  характер. Участникам необходимо ответить на вопросы ведущего.
                 В заключительном этапе — Участники должны представить  рекламу тренинговой  гостиницы в виде презентации или видео ролика. А также предоставить вниманию жюри информационно-рекламный  материал.
Все этапы конкурса оцениваются от 1-10 баллов
1-тур
В течение 5 минут каждая команда должна продемонстрировать свою будущую профессиюв виде сценки. Учитываются критерии: — название команды; — дресс-код, — раскрытие своей будущей профессии (в виде сценки), — творческий подход, — владение речью, — владение английским языком.
Оцениваниеэкспертами с занесением в таблицу на флипчарте.
2-тур
Наш второй конкурс называется «Знания – это сила», который состоит из 2х этапов.  В первой части участникам необходимоответить на ситуационные задачи:
— Во время экскурсии автобус ломается и не может продолжать движение, туристы находятся за городом. Ваши действия как экскурсовода?
— В службу приема и размещения обратился гость. Он забронировал и оплатил стоимость проживания в номере класса люкс, но его по ошибке заселили в стандартный номер и этим разозлили гостя. Ваши действия ?
-Экскурсоводшы шет елден келген туристерді қаланың ең тарихи ғимаратына таныстыруға алып барды. Өкінішке орай ғимарат қайта жөндеу жұмыстарына уақытша жабылған.Cол уақыттағы экскурсоводшының әрекеті?
— Сіз жұмыс орнында жүрсіз, қасыңызға жақындай бергенде тұтынушы қолындағы томат пастасы салынған құтыны құлатып сындырып алды! Сіздің іс – әрекетіңіз?
-В супермаркете покупатель выбирает товар с указанием цены на ценнике, пройдя на кассу для оплаты покупки, при пробивании выясняется, что в базе указана другая цена. Покупатель возмущен этой ситуацией. Ваши действия как продавца?
Теперь мы переходим на второй этап второго тура
  1. В данной части второго тура участвует 1 представитель с команды. Задача участника изразложенных предметов и инструментов выбрать предметы, которые связаны с будущей профессией. На защиту дается 2 минуты.
Оценивание экспертами с занесением в таблицу на флипчарте.
3 Тур
 
Вот мы подошли к заключительному третьему туру домашнее задание.Участники должны были  подготовить новый объект в виде макета, связанный с вашей профессией. На защиту дается 5-7 минут.Эксперты оценивают задание по следующим критериям: — Месторасположение объекта в Алматы; — Значимость объекта; — Креативность; — Внешний вид; — Название проекта; — Владение речью; — Творческий подход.
Оценивание экспертами с занесением в таблицу на флипчарте.
Оглашение результатов конкурса.
Спасибо за участие всем командам и болельщикам в нашем конкурсе, где вы смогли показать свои таланты и раскрыли полностью свою профессию, отдельное спасибо нашим экспертам за оценивание, болельщиков за поддержку. На этом конкурс завершен. Спасибо за внимание.