Методическое указание к выполнению курсовой работы по дисциплине: «Структурная геология и геокартографирование»

Есемердинова Алма Кусаиновна
Преподаватель специальных дисциплин
.
1  Цели  и задачи курсовой работы
Целью написания курсовой работы по дисциплине: «Структурная геология и  геокартографирование» является привитие будущим специалистам навыков составления и чтения геологической карты и оформления результатов геолого-съемочных работ. Особое внимание должно быть уделено определению форм залегания геологических тел, слагаемых осадочными, магматическими и метаморфическими породами, умению распознания складчатых и разрывных нарушений.
Курсовая  работа  студентами  3-го курса выполняется по материалам,  собранных при  прохождении профессиональной практики  на производстве.
 В процессе выполнения курсовой работы студент  должен провести самостоятельный анализ геологической карты и на основании его дать описание геологического строения данного района, построить геологический разрез и восстановить историю геологического развития района.
2 Основные задачи и методы анализа геологической карты
В процессе анализа геологической карты студент должен:
1. Изучить возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания;
2. Выявить поверхности  несогласий — стратиграфических, тектонических и интрузивных;  определить  виды стратиграфических несогласий  (параллельное, азимутальное, угловое) и проанализировать их значение для  геологической истории данной территории;
3. Выделить наиболее характерные формации горных пород и проанализировать их связь с тектонической структурой и геологической историей;
4. С учетом возраста, состава и мощностей выделяемых стратиграфических подразделений и их изменений по простиранию, а также на основе анализа тектонической структуры установить главные структурные элементы района и дать его тектоническое районирование;
5. Определить состав и возраст магматических образований, а также установить, к какой тектонической эпохе относятся магматические комплексы изучаемой территории;
6. На основе полученных данных составить геологические разрезы, стратиграфическую колонку  и условные обозначения.
7. Проанализировать геологическую историю района и сде­лать основные выводы о закономерностях и взаимосвязях важнейших геологических событий.
3  Пояснительная записка
Пояснительная  записка  начинается с титульного листа (приложение 1).
Текст  работы содержит: геологическое задание, отзыв, введение, общую часть  (геологическая изученность месторождения, стратиграфия, интрузивные породы, тектоника),  основную  часть   (геоморфология района работ,  геологический разрез, стратиграфическая колонка,  полезные ископаемые, история геологического развития района),  заключение, список использованной литературы, приложения.
В геологическом задании отражаются все вопросы,  рассматриваемые   в курсовой работе (приложение  2).
В отзыве  отражаются:  объем курсовой работы, её  положительные и отрицательные стороны, а также выводы и рекомендации руководителя курсового работы  (приложение 3).
Содержание включает перечень всех частей и пунктов от введения до списка использованной литературы с указанием страниц (приложение 4).
    Текст оформляется в виде распечатки на принтере.  Напечатанный текст должен иметь поля следующих размеров: верхнее, правое и левое – 20 мм, нижнее 30 мм. Расстояние между последней строкой и последующим заголовком не должно превышать 15 мм. Абзац в тексте следует начинать, отступая на 15 мм от левого края текста. Шрифт “Times New Roman”,  размер  – 14,  построчный интервал – 1,5.
   Страницы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация страниц сквозная по всей пояснительной записке. Титульный лист, геологическое задание, отзыв и содержание включают в общую нумерацию страниц, но номера на них не ставят. Номер страницы проставляется в правой нижней  части листа арабскими цифрами.
   Текст пояснительной записки  разделяется на части, пункты и подпункты.  Части  должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей основной части; пункты – в пределах частей;  подпункты – в пределах пунктов. В конце номеров части, пунктов и подпунктов   точку не ставят, например: 2.1; 2.1.2 и т. д
  Заголовки частей,  пунктов  и подпунктов записывают строчными буквами (первая — прописная). Точку в конце заголовков не ставят; перенос слов в заголовках и подчёркивание заголовков не допускается.
   Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота пояснительной записки или с поворотом по часовой стрелке.  Все иллюстрации, если их более одной, обозначают словом “рисунок” и нумеруются в пределах пункта и подпункта  арабскими цифрами, например: Рис. 1 (нумерация порядковая). 
  Цифровой материал оформляется  в  виде таблиц, используя  электронные  редакторы  Word или Excel.  На все таблицы должны быть ссылки в тексте, например: … (таблица 3.1).  Таблицу помещают после первого упоминания о ней в тексте, таким образом, чтобы её можно было читать без поворота записки или с поворотом по часовой стрелке. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе таблицы на другой лист заголовок помещают только над её первой частью. Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть над другой в пределах одной страницы. Если строки или графы таблицы выходят за формат листа, то в первом случае в каждой  части таблицы повторяется её шапка, во втором случае — боковик.  Каждая таблица должна иметь тематический заголовок. Заголовки в таблице указываются в единственном числе и начинаются с прописных букв. Тематические заголовки помещают над таблицей,  точки в конце заголовка не ставят.
   Приложения должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу прописными буквами слово “Приложение ” и иметь содержательный заголовок. При ссылке на приложения в тексте пишут слово “приложение” строчными буквами и указывают номер приложения, например:
 (приложение  4).
Введение — В ведении сообщается конкретно о целях, задачах и методах работы, соответствии  с геологическим  заданием.
3. I      ОБЩАЯ  ЧАСТЬ
3.1.1 Геологическая изученность месторождения
Указывается географическое и административное расположение месторождения, его границы, гидрогеология, климат, растительность, животный мир, количество осадков.
3.1.2   Стратиграфия
Главная задача этого пункта — описание распространения и взаимоотношений выделенных на карте месторождения стратиграфических толщ. Важно обратить внимание на наличие согласного, и, в особенности, несогласного залегания.
3.1.3  Интрузивные породы
Характеристика начинается с  интрузивных комплексов разного возраста. Описание пород ведется по выделенным комплексам (от древних к молодым). Вначале приводятся общие данные — где развит рассматриваемый комплекс, каков возраст его, какие интрузив­ные породы входят в его состав. Перечисляются интрузивные массивы, составляющие рассматриваемый комплекс.
3.1.4 Тектоника
Описание структуры тектонических районов ведется в воз­растной последовательности — от древних к молодым, по каждому этажу в отдельности и строится по принципу от общего к частному — от крупных структур к мелким (например, от антиклинориев и синклинориев к осложняющим их наруше­ниям и т. д.).
3. II Основная  часть
3.2.1 Геоморфология  района  работ
Геологическая карта сопровождается стратиграфической колонкой, геологическими разрезами, условными обозначениями.   На геологических картах, разрезах,  стратиграфических колонках и условных обозначениях  слои  горных пород изображаются в стратиграфической последовательности, в соответствии  геохронологической  шкалой.
Для сокращения обозначения стратиграфических подразделений на картах и разрезах используют индексы. Например, каменноугольная система – С; нижний отдел меловой системы – К1 и т.д. Индексы, как и геологическая  шкала, являются международными (приложение 5).
Для более наглядного выделения на картах отложений различного возраста международным геологическим конгрессом утверждена шкала раскраски для групп и систем. Раскраска отделов производится теми же цветами, но различной интенсивности с усилением оттенков цвета к более древним отделам. Например, триасовые  отложения  принято раскрашивать в фиолетовый цвет, нижнетриасовые – в темно-фиолетовый, среднетриасовые – в фиолетовый, верхнетриасовые – в светло-фиолетовый.
3. 2.2 Геологический разрез
Геологический разрез помещается под нижней рамкой планшета, составляется по определенной линии и иллюстрирует особенности строения земной коры в конкретном вертикальном ее сечении (приложение  6).
3.2.3 Стратиграфическая колонка
Стратиграфическая колонка помещается с левой стороны от рамки планшета и показывает последовательность напластования горных пород, в основании – самые древние, над ними – более молодые (приложение 7).
3.2.4 Условные обозначения
На геологических картах, разрезах и стратиграфических колонках все элементы (литология, границы и т. д.) обозначаются  условными  знаками,  которые  размещаются справа от карты в виде вертикального столбика (приложение 8).
Заключение
В заключении, отражаются цели, задачи и основные содержания курсовой работы, направленные  на описание история геологического развития района.
Список  использованной  литературы
Вначале пишется фамилия и инициалы автора  (в  алфавитном порядке), номер источника,  название работы, город,  издательство, год издания   (приложение 10).
Приложения  Приложения оформляют как приложение пояснительной  записки, располагая их в порядке ссылок на них в тексте.