Құммен, балшықпен танысамыз

Маханова Н.К.
.
.
Мақсаты:Мектеп жасына дейінгі балалардың білсем, көрсем, үйренсем деген жан құмарлығын қанағаттандыру.
Міндеттері:
Білімділік:Балаларды өлі табиғаттың бөлшектері – құммен, балшықпен таныстыру. Олардың айырмашылықтары мен ұқсастарына тәжірибелер арқылы көз жеткізу. Олардың күнделікті өмірдегі қолданыстары туралы
білім беру;
Дамытушылық:Өз беттерімен жұмыс жасап, қорытынды шығаруды, байланыстыра сөйлеуді дамыту; өзіне деген сенімділігін арттыру.
Тәрбиелеу:Табиғатты сүйіп, қорғауға шақыру. Еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:Сұрақ-жауап, ойын,зерттеушілік, сергіту сәті,мадақтау, қорытындылау.
Көрнекіліктер:Тапқышбек- зерттеуші, магнитофон, слайд, микроскоп, табақтар, құм, балшық, ыдыстар, шүберектер, таяқшалар, лупалар, құм сағат, халаттар,балалардың жасаған заттары.
Түрі: Дәстүрден тыс.
Алдын-ала жүргізілген жұмыстар:серуенде құмды, балшықты бақылау.
Полибилингвальды компонент:тәжірибе-опыт-experience,зертхана-лаборатория-laboratory, құм-песок-sand, балшық- глина- clay
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:құм мен балшықтың қасиеттері, пайдасы мен зияны туралы.
 
Қандай түсініктерді игердітүрлі құралдармен тәжірибе жасауды.
 
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: тәжірибе соңында қорытынды шығару.