Разработка урока по русскому языку «Мой родной край»

Жакупова С.А.
учитель русского языка и литературы
.
Цели  обучения, которые необходимо  достичь на этом уроке:
  • На основе прослушанного (прочитанного) увиденного делать, записывать словосочетания с помощью учителя;

П.2.4.4.1. Писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений;

Ч. 2.3.1.1.Читать вслух правильно, выразительно;

Г.2.2.1.1. Использовать в речи слова и словосочетания для запроса информации, комментирования действий;

С. 2.1.5.1. Понимать и описывать происходящие события

Цели урока:

Учащиеся  смогут:

— передавать   содержание  прочитанного (увиденного, услышанного) текста;

— читать  целыми словами   знакомые слова;

— умеют составлять устные предложения;

Языковые  цели:

учащиеся  смогут понимать и использовать:

-слушать  и  понимать содержание прослушанного текста, отвечать на вопросы;

— согласовать имя  существительное  и глагол в числе.

Предыдущее  обучение: Подраздел1.5., 2  четверти

План

Начало урока

Психологический  настрой.

Тренинг «Круг радости». Дети встают в круг, с пожеланиями передают друг другу цветок.

Сообщение  целей  урока.

Деление класса на группы: жёлтые (солнце), голубые (небо).

Середина

Опрос д/з. – выучить песню «То берёзка, то рябина..»

Пение хором. (ФО —  молодцы!)

Картинный диктант. Учитель показывает картинки и цвета, дети записывают в тетрадках. ( Взаимооценивание)

Знакомство с текстом.

Наша Родина —  Казахстан.

Учитель знакомит учащихся с картой Казахстана, с условными обозначениями – коричневый цвет- горы, зелёный – леса и поля, жёлтый- песок в пустыне, точками обозначены города, голубые ленточки и ниточки- реки, голубые блюдца- озёра и моря.

Ответить на вопросы после текста. (ФО)

 

Стратегия «Смешайся и замри!». По команде учителя дети смешиваются или соединяются по двое, трое и отвечают на вопросы учителя:

 -Что такое Родина?

Как называется наша Родина?

— Наша столица?

— Что изображено на карте?

— Как обозначены горы, леса, реки, пустыни, города?

— Для чего нужна карта?

— Какие пословицы и поговорки вы знаете о Родине на казахском и русском языках? (ФО)

 

Создание постера «Карта Казахстана».

Защита творческих работ.

Синквейн «Родина»

 Собрать карту Казахстана. Ученики собирают и наклеивают пазлы на плакат, чтобы получилась карта Казахстана.

 

Конец

Рефлексия. — стратегия «Сегодня  я  узнал….   Меня  удивило…..     Мне  захотелось…..»

Д/з Эссе «Я люблю свою родину!»