Опасные и вредные производственные факторы

Фатхудинова Ирина Владимировна
Преподаватель специальных дисциплин
.
.
Сабақтың мақсаттары:
Цели урока:
Білімділік
Учебная   1.обеспечить в ходе урока повторение трудового законодательства;
  1. изучить опасные и вредные производственные факторы, понятие о производственных травмах и профессиональных заболеваниях;   рассмотреть  причин их появления;  способы защиты своего здоровья.
Дамытушылық
Развивающая  развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, активность и самостоятельность в процессе коллективной деятельности; развивать устную речь, внимание и память.                
Тәрбиелік
Воспитательная прививать интерес учащихся к профессии; воспитывать навыки
 самоконтроля и взаимоконтроля сознательного отношения к процессу обучения;
 чувства бережного отношения к каждой минуте рабочего времени
Сабақтың түрі
Тип урока         комбинированный
Өткізу формасы
Форма проведения   индивидуальная, фронтальная, работа в малых группах, в парах
Сабақтың әдістері
Методы  урока   словесные (рассказ, беседа); наглядные (видеометод);
практические методы (работа с раздаточным материалом), взаимообучение (работа в микрогруппах)
Пәнаралық байланысы
Межпредметная связь  казахский язык,  производственная  практика  по   профессии, спецпредметы,физика,информатика, техника безопасности
Материалдық-техникалық жабдықталуы
Материально-техническое оснащение  раздаточный  материал, мультимедийное  оборудование, наушники, флешка, доска.
Әдістемелік және оқыту әдебиеті
Методическая и учебная литература 
1.Трудовой кодекс РК ,
  1. Ж.К.Аманжолов «Охрана труда и техника безопасности» Астана 2007
  2. Скала В.И. « Охрана труда и техника безопасности в практической деятельности субъектов Республики Казахстан. Алматы: 2002г.;
3.Девясилов В.А. «Охрана труда» М: Форум-Инфра-М, 2004г.;
 
 
САБАҚТЫҢ  БАРЫСЫ
ХОД  УРОКА
 
т/б

п/п

Сабақтың кезеңдері

Этапы урока
 

Средства

Уақыт

(время),

мин

 

1. Ұйымдастыру

1. Организационный

 

5

1.1 Списочный состав, проверка внешнего вида и подготовленности учащихся к уроку Журнал, рапортичка  
1.2 Психологический настрой

(организация внимания)

Эпиграф, раздаточный материал  
1.3

 

Ознакомление с целью урока, задачами, порядком оценивания. Соблюдение ТБ в кабинете информатики План урока,

критерии  итоговой оценки

 

 

  2. Бұрын меңгерілген материалды қайталау

Повторение ранее изученного материала

15
2.1 Игра «Основы трудового законодательства» мультимедийное оборудование  
  3. Үй тапсырмасын тексеру.

Проверка домашнего задания.

 

15

3.1 Презентации по темам

«Слесарная мастерская»

«Электромонтажная мастерская»

«Производство»

мультимедийное оборудование  
  4. Жаңа материалды меңгеруге дайындық

4. Подготовка к изучению нового материала

         

5

3.1 Игра  «Что? Где?Когда?» мультимедийное оборудование, доска  
 

5. Жаңа  материалды  меңгеру

5. Изучение нового материала

12
4.1 Видеоролик на тему «Опасные и вредные производственные факторы» мультимедийное оборудование, электронное учебное пособие 3
4.2 Изучение и конспектирование  

нового материал

Тетрадь 9
 

6. Жаңа материалды түсінуін тексеру, оны бекіту

6. Проверка понимания нового материла, его закрепление

30
5.1

Самостоятельная работа по заполнению таблицы на компьютере в паре

Компьютер

наушники

5

5.2

Защита работы «Влияние опасных и вредных факторов на организм и способы защиты от их воздействия» (в паре)

Компьютер

20

5.3

Закрепление полученных знаний

Доска

5

  7. Сабақты қорытындылау

7. Подведение итогов урока

 

3

6.1 Итог урока: оценка  и  анализ  ответов    
  8. Үй тапсырмасы

8. Домашнее задание

 

2

7.1 Ж.К.Аманжолов  стр.41-47

Заполнить  таблицу  «СИЗ от опасных и вредных производственный факторов»

мультимедийное оборудование,флешки  

 

8. Рефлексия

8. Рефлексия

3
8.1 Рефлексия  прошедшего  урока Карточки