Педагогический ринг

Паныгина Ирина Валентиновна 
Преподаватель педагогики и психологии
.
.
Цель: Формирование профессионально- значимых качеств у студентов.
Задачи: Образовательная: прививать  студентам навыков проведения внеклассного мероприятия; формирование умения использовать знания в нестандартной ситуации; активизация мыслительной деятельности студентов посредством соревновательной деятельности.
Развивающая:    развивать     логическое     мышление,   быстроту   реакции
внимания,  умение работать в группе.
Воспитательная: воспитывать чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи.
Форма проведения: педагогический ринг.
Участники мероприятия: студенты групп, 3  и 4 курса ,из числа которых были сформированы две команды. Каждая команда имеет название, капитана, девиз и приветственное слово.
Материалы и оборудование: проектор, презентация, эмблемы команд, листы оценки и подсчета баллов План проведения мероприятия:
  1. Организационный момент.
  2. Актуализация. Вступительное слово ведущего.
  3. Представление членов жюри.
  4. Представление и приветствие команд.
  5. 1 тур. Продолжительность 5 минут.
  6. Музыкальная пауза, подсчет результатов 1 тура.
  7. 2 тур. Продолжительность 10 минут.
  8. Подсчет результатов 2 тура, музыкальная пауза.
  9. 3 тур. Продолжительность 15 минут.
  10. Подведение итогов. Награждение команд.
Ход мероприятия:
Организационный момент.
  1. Актуализация. Вступительное слово ведущего.
  2. Представление членов жюри
  3. Представление и приветствие команд.
Ведущий: В педагогическом ринге «Педагог-это целый мир» принимают участие две команды. Предоставляем слово командам.
В ходе проведения игры было разыграно 5 групп: педагогика, психология, литература, искусство и спорт, педагогические ситуации, математика.
  1. Педагогика -это ..
2.Основатель классно-урочной, стройной педагогической системы, автор труда «Великая дидактика».
  1. Функции педагога в Древней Греции.
  2. Дидактика – это..
  3. Основные категории дидактики?
  4. Золотые правила педагога?
  5. Назвать отрасли педагогики?
  6. Цель воспитания –…
  7. Факторы, влияющие на развитие личности…
  8. Отличие самовоспитания от воспитания.
  9. Перечислить основные направления воспитания в современном обществе
  10. Предмет педагогики —
  11. Вопросы, на которые отвечает дидактика.
Вопросы по психологии
  1. Самый простой и самый древний метод познания.
  2. Основной метод исследования в психологии, когда у изучаемого человека вызывается нужное психическое явление.
  3. Как называется кратковременное весьма бурное эмоциональное состояние, возникающее в экстремальных условиях?
  4. В переводе с древнегреческого психология означает.. .
5.Кто является основателем психологии?
 6.«Для запоминания определенного текста ученик выделяет в нем отдельные части, смысловые куски и пытается понять, как они логически связаны в единое целое». Какие две основные операции мышления приведены в примере?Анализ, синтез.
Литература, искусство, спорт.
  1. Кто является режиссером кинофильма «Сталинград»?
  2. От какого факела будет зажжен олимпийский огонь?
  3. Как называется роман М. Ауэзова об Абае?Путь
  4. Назовите авторов слов и музыки гимна Республики Казахстан.
Ш. Колдаяков, Ж. Нажмеденов, Н. Назарбаев.
  1. Кто создал и обработал первый казахский алфавит, основанный на латинском языке?
  2. Назовите имя первого русского лауреата Нобелевской премии в области литературы.
  3. О каком из русских писателей XIX века Горький в свое время сказал: «Его врагом была пошлость. Он всю жизнь боролся с ней.»
  4. Какую годовщину основания династии Романовых недавно отмечала Россия?
 Математика.
  1. Девочка заменила каждую букву в своем имени ее номером в русском алфавите и получила число 2011533. Как ее зовут?
  2. Задумано трехзначное число, у которого с любым из чисел 543, 142 и 562 совпадает один из разрядов, а два других не совпадают. Какое число задумано?
  3. Какое число нужно поставить вместо знака* в последовательности: 7, 17, 37, 77,*, 317,..?
  4. В вазе было несколько яблок. После того, как Ксюша взяла 2 яблока, в вазе осталось 5 яблок. Сколько яблок было в вазе? Назовите вид этой задачи.
  5. Знакомство с любой величиной учитель должен начинать….
  6. Как правильно прочитать результат измерения отрезка длиной 5 см…
 Педагогические ситуации.
  1. Прозвенел звонок на урок, учитель вошел в класс первоклассники продолжают играть, ваши действия…
  2. На перемене к учителю подошел ученик и жалуется на своего одноклассника, ваши действия…
  3. На перемене игра школьников переросла в драку, ваши действия…
  4. Учитель объясняет новый материал, но ученики отвлекаются, не все внимательно слушают, ваши действия…
  5. Ученик, играя на перемене уронил тетрадь своего одноклассника и наступил на нее, возникла конфликтная ситуация ваши действия…
  6. Ученики на уроке громко разговаривают, обсуждая решаемую задачу, отвлекая разговором своих одноклассников, ваши действия…
  7. Учитель поставил ученику «два» в дневник за урок, вечером звонит мама ученика и просит пояснить, за что ее сын получил двойку ваши действия…
  8. Ученик пришел на занятия после болезни, на уроке он не успевает ваши действия….
  9. Мама ученика в классе громко высказывает недовольства учителю по несправедливому отношению к своему сыну ваши действия…
  10. Учитель дает учащемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!». Какой должна быть реакция учителя?
  11. Ученик говорит учителю: «Я снова забыл принести тетрадь». Как следует на это отреагировать учителю?
  12. Ученик отказывается работать в паре со своим соседом по парте, ваши действия…
  13. Родители с ребенком бесконечно опаздывают на урок, ваши действия…
  14. Ученик вопросами привлекает к себе внимание, ваши действия…
  15. Ребенок встал во время урока и пошел. Ваши действия….
Подведение итогов. Награждение команд.