Разработка научно-курсовой работы с использованием современных методов — как часть подготовки востребованных специалистов

Назипова Розида Рафхатовна

Преподаватель специальных дисциплин,

мастер производственного обучения

.

.

Ж. Аймауытов

«… Каждый предмет, наряду с преподаванием

специальных знаний,

должен способствовать усвоению и

совершенствованию языка.

Научить ребенка правильно пользоваться языком —

первейшая задача каждой школы и каждого учителя»

.

Целью разработки научно-курсовых работ является специальный этап подготовки высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов и рабочих кадров, соответствующих современным требованиям по наиболее востребованным профессиям на рынке труда в интересах социально-экономического развития.

Развитие технического профессионального образования, обеспечивающего условия подготовки кадров с учетом текущих и перспективных потребностей предприятий и совершенствование системы качества образования должны быть объединены в главную задачу-обучение молодых специалистов.

Нурсултан Абишевич Назарбаев, выступая с Посланием народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» сказал, что «Возвысить свой этнос, унижая другой, невозможно. Поэтому я говорю о трехъязычии. Казахстан должен знать государственный – казахский язык, русский язык – язык нашего большого соседа, один из шести языков Организации Объединенных Наций. Каждый язык – это богатство человека. Английский язык – мировой язык, он необходим для выхода на мировую арену. Из 10 млн. книг, которые издаются в мире, 85% выходят на английском языке. Наука, развитие, информационные технологии – все идет на английском языке. 3500 иностранных компаний работают в Казахстане. На каком языке мы будем с ними разговаривать? На каком языке мы будем внедрять оборудование, которое везем?».

В Казахстане должна быть реализована система полиязычного образования, при котором наравне с казахским и русским языками должен использоваться и английский язык. Английский язык — это не только язык ряда стран, но и международных организаций ООН, и ЮНЕСКО, язык высоких технологий и программирования, контрактов и переговоров, радио, телевидения и, конечно же, Интернета. Для того чтобы люди лучше ориентировались в глобализованном мире и были конкурентоспособными на рынке труда, необходимо владеть английским языком.

Важнейшими правилами интегрированного обучения языку и предмету в колледже являются следующее:

  • использование активных методов на каждом аудиторном занятии;
  • использование средств наглядности;
  • использование аутентичных материалов;
  • языковая поддержка студента;
  • разработка научно-курсовых работ на иностранном языке.

Существует множество разнообразных способов языковой поддержки студентов, обучающихся на неродном языке, такие как: частичная опора на родной язык учащихся; средства наглядности (язык жестов); подбор синонимов, перифраз, использование лексических повторов, «эхо» (повторение на языке обучения ответа студента). Обучающийся пропускает через себя достаточно большой объем теоретического материала по предмету и языкового материала, что представляет собой полноценное погружение в естественную языковую среду. Необходимо также отметить то, что работа над различными темами позволяет выучить специфические термины, определенные языковые конструкции, что способствует пополнению словарного запаса обучающегося предметной терминологией и подготавливает его к дальнейшему изучению и применению полученных знаний и умений.

Методы исследования в курсовой работе – это путь, средство и инструмент, способствующий получению новых знаний и навыков, расширению теоретической базы, помогает подтвердить или доказать на практике, изложенные в курсовой работе тезисы. Не секрет, что методов в науке много, поэтому не всегда есть необходимость использовать их все. Выбор методологии напрямую зависит от поставленных в работе цели и задач, из которых определяются, применяемые в ней, методы.

От выделенных в курсовой работе задач, предмета и объекта будет зависеть и выбор используемых методов исследования. Методы исследования нужны, чтобы понять способ изучения, осмысления темы, заявленной в курсовой работе. Все методы исследования принято делить на две основные группы: теоретические и эмпирические (научные).

Методы исследования курсовой работы должны способствовать полному раскрытию темы или вопроса. Для этого необходимо дать ему научное объяснение, показать его важность и практическое значение.

В настоящее время изменился социокультурный контекст изучения иностранного языка, значительно возросла его профессиональная значимость на рынке труда. Из предмета второстепенного он стал в один ряд с наиболее востребованными дисциплинами в Казахстане, расширяются экономические связи с англо-говорящими странами (Америка, Англия и др.). На предприятиях АО «АрселорМиттал Темиртау» требуются специалисты, владеющие профессиональными знаниями и английским языком. Материалы на английском языке, представленные в научно-исследовательской работе, служат одним из способов формирования технического мышления будущих специалистов.

Научно-исследовательская работа, выполненная, на английском языке для студентов технических специальностей позволит расширить знания в английском языке и получаемой профессии. При выполнении научно-исследовательской работы студент разрабатывает разделы. Следующий этап работы, это составление технических словарей с использованием профессиональных и технических терминов по выбранной теме.

Таким образом, вся курсовая работа будет построена на основе дифференцированного отбора языкового и текстового материалов с учётом особенностей профессионального английского языка в области техники и машиностроения. Студенты нашего колледжа при разработке курсовых работ по специальным дисциплинам ориентируются на современное оборудование, которое применяется в данное время на предприятиях, инструкции которых приходит на английском и других языках. При разработке этой работы вся трудность теперь состоит о владении студентами  иностранным языком. Примером научной деятельности является курсовая работа студента Гумарова Руслана по специальности «Техническое обслуживание и ремонт горного электромеханического оборудования» по теме «Устройство очистного комбайна SL300».(Рис.1)

 

Рис. 1 Научно — курсовая работа «Устройство очистного комбайна SL300»

Eickhoff SL 300Eickhoff Bergbautechnik GmbH, Hunscheidtstraße 176

 

Цель научно-исследовательской работы – ознакомиться с устройством комбайна, а также основными понятиями и терминами горной машины. Материалы работы могут использоваться как в ходе самостоятельной работы студентов над языком, так и на практических занятиях под руководством преподавателя. Знакомство с современным оборудованием в угольной отрасли ставит необходимостью изучения английского языка. В связи с этим применение методик овладения английским языком на уроках специальных дисциплин своевременно и актуально.