Роль экскурсий в профессиональном образовании

Сотникова Елена Васильевна
Преподаватель
.
.
Главная задача работы колледжа – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных к самореализации в основных сферах жизнедеятельности. Одним из подходов к воспитанию студенческой молодежи в системе профессионального образования является проведение связи теории с практикой через экскурсии.
Учебные экскурсии — это форма организации обучения, которая позволяет проводить наблюдения, а также изучение различных предметов, явлений и процессов в естественных условиях. Экскурсии проводятся в рамках учебного времени, отводимого на изучение курса специальных дисциплин. Экскурсии способствуют формированию познавательных интересов, подготовке обучающихся к практической деятельности.
Учебные экскурсии являются важным средством образования, трудового воспитания и профориентации обучающихся. Связь экскурсий с предшествующим и последующим изложением учебного материала, иллюстрируемого наглядными пособиями, дает представление о практическом использовании учебного материала на производстве.
         Профессионально-трудовое воспитание в колледже выступает как специально организованный и контролируемый процесс, связанный с овладением квалификацией и воспитанием профессиональной этики.  
Профессиональная подготовка направлена на становление такой личности, которая сможет саморазвиваться и будет способна на адаптацию в условиях постоянного изменения социально-экономической ситуации.
В Пластовском технологическом филиале ГБПОУ «Копейский политехнический колледж имени С.В. Хохрякова» профессиональное обучение и воспитание сливаются в единый процесс становления профессиональной компетентности будущего специалиста.
         Так, во время экскурсий на предприятия АО «Южуралзолото Группа Компаний» («ЮГК»), обучающиеся по специальностям «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», «Обогащение полезных ископаемых» знакомятся с организацией основных и вспомогательных производственных процессов при открытой и подземной разработках, что формирует у обучающихся яркие образы и способствует более прочному усвоению научно-технических основ производства.
Экскурсии на производстве способствуют обогащению материально-технической базы для выполнения практических занятий (технические рисунки, геологические разрезы, детали рабочего оборудования, конструктивные и кинематические схемы оборудования, инструкции  по технике безопасности).
Регулярное закрепление полученных профессиональных навыков через проживание ситуации (экскурсии) способствует качественно прохождение профессиональной практики.
В рамках экскурсий также организованы встречи с представителями различных профессий. Студенты выпускных курсов встречаются с работниками центра занятости, специалистами по кадрам местных градообразующих предприятий, представителями НП «Союз предпринимателей» г. Пласт.
         Воспитание студенческой молодежи в системе профессионального образования – это сложный процесс обучения, воспитания и развития. Развитие компетентного специалиста достигается при умелой и правильной организации учебно-воспитательного процесса, который обеспечивает вовлечение обучающихся в различные сферы жизнедеятельности колледжа, города и общества в целом. 
Экскурсии способствуют более конкретному восприятию тех производств, которые обучающиеся не имели возможности наблюдать непосредственно. Поэтому актуальность данного вопроса не вызывает сомнения.
Список литературы:
  1. Профессиональное образование №1 Периодическое издание / В.Г. Казаков – Новое время – новые технологии профессиональной подготовки, 2006
  2. Методика профессионального обучения: Учебное пособие / Эрганова Н.Е.. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. университета, 2005