Слово и его значение

Насульская М.А.
Есеналина Ж.Т.
.
.
Тип: Повторение и обобщение знаний, умений, навыков
Вид: урок-соревнование
Цели занятия:
Образовательные:
— Обобщить и систематизировать знания о слове как единице речи, его видах, значениях
— показать отличие и сходство в лексической системе русского и казахского языков
— создать условия для успешного усвоения материала на  русском и казахском языках
Развивающие:
— способствовать развитию навыков говорения, письма, а также чтения тектов на казахском и русском языке
  • развивать познавательный интерес к науке, расширять кругозор
 
 
Воспитательные:
  • способствовать воспитанию познавательной активности;
  • способствовать формированию самостоятельности при выполнении заданий;
  • способствовать развитию умения работать в группах
 
Формы и методы организации работы:
  • Электронная демонстрация темы, целей и задач занятия для обучающихся
  • Вступительное слово преподавателей
  • Использование интерактивной доски
  • Индивидуальная, парная и групповая работа
  • Самостоятельная работа
Межпредметная связь:
  • история
  • русский язык
  • казахский язык
  • литература
Оборудование и учебно-наглядные пособия:
  • интерактивная доска, компьютер
  • электронная презентация
  • словарь казахско-русский
  • тексты на казахском языке, русском языке
  • карточки-задания
  • учебник
Содержание урока /Сабақтың мазмұны
Элементы/
Время/Сағат
Ұйымдастыру кезеңі/ Орг.момент
2 мин
Ой шақыру/Стадия вызова
10 мин
Білімдерін, қабілеттерін және ептіліктерін тексеру/ Актуализация знаний, умений, навыков
10 мин
Орфографиялық тапсырмалар/Орфографическая разминка
5 мин
Сөздік жұмысы/ Словарная работа
5 мин
Мәтінмен жұмыс істеу/ Работа с текстом
15 мин
Грамматикалық тақырып/Грамматическая тема
10 мин
Бекіту кезеңі/Закрепление
15 мин
Ойын/Игра
10 мин
Үй тапсырмасы/Домашнее задание
1 мин
Рефлексия/Рефлексия
5 мин
Қорытынды/ Подведение итогов
2 мин