Судьба человека

Жумартова Дания Абилевна
.
.
                                      Война – жестче  нету слова
   Война – печальней  нету слова
                                      Война – святее  нету слова
                                      В тоске и славе этих лет.
                                                                        А. Твардовский
 
(Слайд 2)
Цели урока:
 
 Образовательная: понять основную тему и идею произведения, умение  вести диалог, умение рассуждать, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.
Воспитательная: воспитать у ребят глубокое чувство патриотизма, мужества, чувства коллективизма, бесстрашия.
Развивающая: развитие умений выделять главное, ясно и четко выражать свои мысли, анализировать.
Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений, навыков
 
Межпредметные связи: история
Наглядность: портрет писателя, работы учащихся с материалами о войне, буклеты о М.А.Шолохове.
          Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран.
 
 
План урока:
Ход урока:
  1. I. Организационный момент. Приветствие
  2. II. Вступительное слово учителя:
                                      Война – жестче  нету слова
     Война – печальней  нету слова
                                      Война – святее  нету слова
                                      В тоске и славе этих лет.
                                                                        А. Твардовский
Эти строки принадлежат русскому поэту Твардовскому, который прошел ее от начала до конца и знал о ней не понаслышке. Я думаю, данный эпиграф полностью раскрывает тему сегодняшнего урока. Война… Сколько боли, горечи, одиночества и смерти несет в себе это слово! Война – это сила, приносящая немало горя, страданий и душевной пустоты. Многие писатели и поэты обращались к теме войны. Они призывали к стойкости и мужеству, внушали веру в победу над фашистами. Мы сегодня продолжим говорить о войне и проанализируем рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека». Цель нашего урока – понять основную тему и идею произведения, умение  вести диалог, умение рассуждать, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.
(Слайд 3)
III. Музыкальная минутка.
Прослушивание песни «Враги сожгли родную хату». Задание: написать эссе — ваши впечатления о прослушанной песне
— Урок хотела бы завершить словами М.А. Шолохова:
«Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление активно бороться за идеалы гуманизма и прогресса человечества. Если мне это удалось в какой-то мере, я счастлив».
XIII. Оценки за урок
(Слайд 17)
          XIV. Дом. задание:
Написать сочинение–миниатюру «Есть ли место подвигу (героизму, смелому поступку) в современной жизни?»