Разработка внеклассного мероприятия «Мagic trip to Englishland»

Ахметова З.Т.
Преподаватель иностранного языка
Учебник: «Spotlight starter» Д. Эванс, Н.Быкова, М. Поспелова.
Цели и задачи:
  • Закрепление, обобщение и систематизация знаний и навыков, полученных за первый год обучения английскому языку в начальной школе.
  • Развитие устойчивого интереса к изучению иностранного языка.
  • Воспитание чувства коллективизма
  • Развитие воображения, фантазии, творческих способностей.
Оборудование: CD с песнями и рифмовками к учебнику » Spotlight starter», корона для короля и королевы, шутовской колпак для Funny fellow, маски животных, волшебная шкатулка A magic box, подарки детям (сертификаты об успешном окончании курса, конфеты), игрушка-обезьянка Сhackles.
A magic trip to Englishland!
1) Дорогие ребята! Сегодня мы совершим с вами волшебное путешествие в страну английского языка. A magic trip to Englishland! Но вначале давайте вспомним кто был нашими друзьями в стране английского языка целый год? Правильно, Nanny Shine, Larry, Lulu, and Chackles. Итак, Мы отправляемся в путь! Сели в наши волшебные самолеты — взлетаем! One, two, three! Zoom-zoom my plane! Zoom-zoom my plane!
2) Наша первая остановка Meet Nanny Shine! Let`s sing a song: Hello, Nanny Shine! A rhyme: Good afternoon, good afternoon!
Мы отправляемся дальше на волшебном поезде: One, two, three! Chuck-chuck my train! Chuck — chuck my train! Наша остановка— Му colours! Здесь живут наши любимые цвета и его величество король A KING, ее величество королева A Queen и конечно же шут, смешной человечек A FUNNY FELLOW. Давайте расскажем для них стихотворение. Let`s say the chant: Red, blue!
Дальше мы поедем на волшебной машине. One, two, three! Broom- broom my car! Broom-broom my car! Наша остановка — My school!
Are you a pupil? Yes, I am. I am a pupil. (All together). Да, в этом году вы все стали учениками. Давайте вспомним как мы собираем портфель в школу. Let`s sing a song: Get your pencils!
3) а теперь давайте споем как мы идем в школу в понедельник. А вместе с нами КТО? Ну, конечно, CHACLES! Let`s sing: One boy goes to school!
А еще мы знаем английские буквы. Let`s play letters! (буквенный конструктор)
4) Нам пора в путь! Дальше мы поплывем на волшебных лодочках: One, two, three! Swim-swim my bout! Swim-swim my bout! Наша остановка- My room! Нам нравится наша комната и мы приглашаем друзей поиграть: Come to my place, come today, come to my place and play ALL DAY!
Let`s sing: My room is nice!
5) а теперь мы полетим с вами на воздушном змее! One, two, three! Fly-fly my kite! Fly-fly my kite! Мы прилетели на станцию Мои игрушки! MY TOYS! Посмотрите, как много игрушек у нас в комнате: A doll and a ball, a train and a plane, a teddy bear, a car, a bout, a kite. A rhyme: Teddy bear, teddy bear turn around! Let` s sing: Toys for me, toys for you!
6) Следующая остановка -My pets! One, two, three! Run like dogs! One, two, three! Climb like cats! One, two three! Jump like frogs!
A rhyme: Have you got a pet? Game: A cat and a dog. A bird and a cat.
A song: How many fishes?
7) Вперед, нас ждет вкусная станция! One, two, three! Zoom- zoom my plane! Zoom-zoom my plane! Наша остановка- станция Yummy-yummy!
Rhyme:
Burgers, yum!
Bananas, yum!
Ice cream, yum!
Porridge, yuk!
Rhyme:
Do you like apples?
No, I don`t.
Do, you like milk?
No, I don`t.
Do you like pizza?
No, I don`t.
What do you like?
Ice cream, ice cream!
I love ice cream!
Наше волшебное путешествие завершается. На нашей последней станции живет Funny Chuckles. Hello, Chackles! Давайте поедем в гости к Чаклзу на волшебном паровозе. One, two, three! Chuck-chuck my train! Chuckchuck my train! Let`s sing: Chuckles says!
Сhuckles says: Great! How lovely! Tip-Top!
Ребята, вы многому научились, многое узнали в этом году, вы все молодцы, и я желаю вам учить английский язык весело! Я желаю вам новых успехов! Keep it so!
Сhackles раздает из волшебной шкатулки подарки (конфеты) и вручает сертификаты об успешном окончании курса.