XIX ғ 60-90 жж.Әкімшілік басқару реформалары. Патша үкіметінің аграрлық саясаты. Қазақ халқының 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілісі. 1917 ж. Қазан төңкерісі және оның алғышарттары. Азамат соғысы 1918-1920 жж. Қазақстанда Кеңес үкіметінің орнауы. Ұлттық интеллигенцияның қалыптасуы. «Алаш» партиясының құрылуы.

Жанкеева Меруерт Базарбаевна
Қазақстан тарихы пәнінің оқытушысы
.
.
Модуль №8
_2_ теориялық сабақтың жоспары
Пәні: Қазақстан тарихы
Оқытушы:Жанкеева М.Б.
Сабақтың тақырыбы: ХІХ ғасыр 60-90 жылдар.Әкімшілік басқару реформалары.Патша үкіметінің аграрлық саясаты.Қазақ халқының 1916- жылғы ұлт азаттық көтерілісі.1917-жыл қазан төңкерісі және оның алғышарттары.Азамат соғысы 1918-1920 жылдар.Қазақстанда Кеңес үкіметінің орнауы.Ұлттық интеллигенцияның қалыптасуы. «Алаш»партиясының құрылуы.
Уақыты 90 минут
Сабақтың түрі – Семинар сабағы
Сабақтың мақсаты
Оқыту: Модуль тақырыптарын оқыта отырып меңерту.
Дамытушылық: Қосымша материялдарды пайдалана отырып,кесте ,кросворт,полиглот,эссе,жұмыс түрлерін орындату арқылы студенттердың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұлтжандылыққа, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Пәнішілік байланыстар:
Пәнаралық байланыстар: Дүние жүзі тарихы .Қоғамтану.География.
Сабақтың жабдықталуы
а/Көрнекі құралдар Трек схема.Суреттер.Плакаттар.Буклет.Карта.
б/Үлестірме материалдар Карточка. Семантикалық карта.
в/Оқытудың техникалық тәсілдері Ноутбук.Проектор.Слайд.
г/Оқу орындары №105
д/Әдебиеттер қосымша: Т.Ғабитов,Ж.Мұталіпов,А.Құлсариева –Мәдениеттану.
 
 
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері Оқытушының іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Уақыты

Уйымдас-

тыру кезеңі

Оқушыларды психологиялық дайындау.

Амандасу. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың  жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын талқылау. Аудитория тазалығына ,студенттердың сыртқы көрінісіне көңіл бөлу.Ақпараттық мәліметтер беру.

Оқытушымен сәлемдесіп,сабаққа дайындалып назар аудару.

5-минут
Меңгерту

 

 

 

 

 

Сабақтың түрі-

 

Семинар сабағы

Оқушылардың өз бетінше,оқытушымен біріге отырып атқаратын жұмыстары:

1)Трек схеманы талқылау.

2) Тұлғаны танып біл,тапсырмасын орындау .

 

3) Картамен жұмыс істеу

 

4) Кім жылдам (Білім ағашын толтыру).

 

 5) Тақырып бойынша кросворд,кесте,сөздік.сәйкестендыру тапсырмаларды орындау.

6) Видеодан үзінді көру және ЭССЭ жазу.

 

Сабақты мұқият тыңдау.

1)Трек схеманы ауызша талқылау.

 2)Тапсырмаларды орындау,дәптерге түсірү

3) Тұлғані танып біл,тапсырмасын орындау ойыныға қатысу, алған түсініктерін жинақтап дәптерлеріне түсіру.

4)Кім жылдам (Білім ағашын толтыру)дәптермен жұмыс.

5)Кестені толтыру,

кросворд,кесте,

сөздік,сәйкестендыру тапсырмаларды орындау.

6)ЭССЭ жазу.

50-минут

Дамыту

кезеңі

Қосымша материалдарды ,полиглот әдісін қолдану арқылы,кросворд шештіру арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.

 

Дәптермен жұмыс.

10-минут

Қорытын

дылау.

 

Бағалау

 

Өрмекші торы ойыны арқылы сабақты қортындылау.

Бағалау жолдары: 1)Тест арқылы.

                               2)Кесте толтыру.

                               3)ЭССЕ жазу.

                               4)сурақ-жауап.

 

Берілген тапсырманы орындау. 10-минут
Үйге тапсырма Қосымша материалдар даярлау. Үй тапсырмасын белгілеп алу. 5-минут